國立澎湖科技大學

海洋遊憩系

四技二專技優甄審入學

國立澎湖科技大學 / 海洋遊憩系

四技日間部

880011澎湖縣馬公市六合路300號

修課紀錄

技術型高中/綜合型高中(專門學程)

  1. 本系高級中等學校部定及校訂必修之專業及實習科目與一般科目,以及校訂選修課程等修課紀錄進行綜合評量。
  2. 本系參考部定及校訂一般科目之審查重點為語文領域–國語文、語文領域–英語文、健康與體育領域或體育專業科目。
  3. 本系參考學校校訂選修習得產業專精、多元專業或跨域統整能力。

普通型高中/綜合型高中(學術學程)

  1. 本系屬遊憩與運動學群1,參考部定必修、加深加廣選修、校訂必修、多元選修及綜合型高中之課程2等修課紀錄進行綜合評量。
  2. 本系參考部定必修與加深加廣選修之重點領域為語文領域、健康與體育領域,或體育班之體育專業科目。
  3. 學業總成績。

課程學習成果3

學生升學時可擇要提供,本系將據以綜合評量。

技術型高中/綜合型高中(專門學程)

專題實作及實習科目學習成果

普通型高中/綜合型高中(學術學程)

實作作品

多元表現

學生升學時可就下列內容或其他有利審查資料選擇提供,並另撰寫「多元表現綜整心得」,本系據以綜合評量。

技術型高中/綜合型高中(專門學程)

彈性學習時間學習成果(包含自主學習或選手培訓或學校特色活動)

檢定證照

普通型高中/綜合型高中(學術學程)

高中自主學習計畫與成果

檢定證照

學習歷程自述

學習歷程反思

其他

其他有利審查資料

備註

本系高度掌握海洋運動與遊憩產業的發展趨勢,並擁有全國最佳水域遊憩教學環境,強調理論結合實務,規畫學生取得海洋運動與遊憩關鍵專業證照,期望招收俱備運動家精神,重視倫理與職業道德涵養的學生。
審查重點如下:
1.專業能力:參加食品與餐旅群等相關專業競賽表現及取得相關領域之檢定證照,並鼓勵跨領域的學習表現。
2.專題實作等課程學習成果(含技能領域):以食品與餐旅群類別專題實作及實習科目學習成果為優,相關之專題實作及實作作品學習成果皆列入參採。
3.個人特質及學習規劃:學習歷程反思。
4.學習能力及發展潛能:由彈性學習時間學習成果、檢定證照等多元表現評估學生之學習能力及領導、溝通、問題解決等能力。
5.學生可依學習準備建議方向挑選適當資料上傳對應學習歷程之相關內容,本系將依學生所提供之各項資料據以綜合評量。

※本表僅係招生選才時,於技優甄審入學指定項目甄審過程之學習準備建議方向,並非指學生必須具備所有項次之學習歷程。

  1. 系科歸屬學群係協助高中輔導及學習準備,未來可能隨著系科課程規劃及更名等情形而改變,惟不影響系科公告學習準備建議方向。
  2. 綜合型高中之課程為部定必修、校訂必修及校訂選修(一般科目、專精科目)。
  3. 課程學習成果採計件數由技專校院招生委員會聯合會進行調查後另行公告。

※以上資料僅供參考,實際招生作業仍以「113學年度科技校院四年制及專科學校二年制招收技藝技能優良學生甄審入學招生簡章」為準。

修課紀錄

技術型高中/綜合型高中(專門學程)

  1. 本系高級中等學校部定及校訂必修之專業及實習科目與一般科目,以及校訂選修課程等修課紀錄進行綜合評量。
  2. 本系參考部定及校訂一般科目之審查重點為語文領域–國語文、語文領域–英語文、健康與體育領域或體育專業科目。
  3. 本系參考學校校訂選修習得產業專精、多元專業或跨域統整能力。

普通型高中/綜合型高中(學術學程)

  1. 本系屬遊憩與運動學群1,參考部定必修、加深加廣選修、校訂必修、多元選修及綜合型高中之課程2等修課紀錄進行綜合評量。
  2. 本系參考部定必修與加深加廣選修之重點領域為語文領域、健康與體育領域,或體育班之體育專業科目。
  3. 學業總成績。

課程學習成果3

學生升學時可擇要提供,本系將據以綜合評量。

技術型高中/綜合型高中(專門學程)

專題實作及實習科目學習成果

普通型高中/綜合型高中(學術學程)

實作作品

多元表現

學生升學時可就下列內容或其他有利審查資料選擇提供,並另撰寫「多元表現綜整心得」,本系據以綜合評量。

技術型高中/綜合型高中(專門學程)

彈性學習時間學習成果(包含自主學習或選手培訓或學校特色活動)

檢定證照

普通型高中/綜合型高中(學術學程)

高中自主學習計畫與成果

檢定證照

學習歷程自述

學習歷程反思

其他

其他有利審查資料

備註

本系高度掌握海洋運動與遊憩產業的發展趨勢,並擁有全國最佳水域遊憩教學環境,強調理論結合實務,規畫學生取得海洋運動與遊憩關鍵專業證照,期望招收俱備運動家精神,重視倫理與職業道德涵養的學生。
審查重點如下:
1.專業能力:參加商業管理群與外語群等相關專業競賽表現及取得相關領域之檢定證照,並鼓勵跨領域的學習表現。
2.專題實作等課程學習成果(含技能領域):以商業管理群與外語群類別專題實作及實習科目學習成果為優,相關之專題實作及實作作品學習成果皆列入參採。
3.個人特質及學習規劃:學習歷程反思。
4.學習能力及發展潛能:由彈性學習時間學習成果、檢定證照等多元表現評估學生之學習能力及領導、溝通、問題解決等能力。
5.學生可依學習準備建議方向挑選適當資料上傳對應學習歷程之相關內容,本系將依學生所提供之各項資料據以綜合評量。

※本表僅係招生選才時,於技優甄審入學指定項目甄審過程之學習準備建議方向,並非指學生必須具備所有項次之學習歷程。

  1. 系科歸屬學群係協助高中輔導及學習準備,未來可能隨著系科課程規劃及更名等情形而改變,惟不影響系科公告學習準備建議方向。
  2. 綜合型高中之課程為部定必修、校訂必修及校訂選修(一般科目、專精科目)。
  3. 課程學習成果採計件數由技專校院招生委員會聯合會進行調查後另行公告。

※以上資料僅供參考,實際招生作業仍以「113學年度科技校院四年制及專科學校二年制招收技藝技能優良學生甄審入學招生簡章」為準。

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