四技日間部
411030臺中市太平區坪林里中山路二段57號
學生升學時可擇要提供,本系將據以綜合評量。
專題實作及實習科目學習成果
其他課程學習(作品)成果
書面報告
實作作品
自然科學領域探究與實作成果,或特殊類型班級4之相關課程學習成果
學生升學時可就下列內容或其他有利審查資料選擇提供,並另撰寫「多元表現綜整心得」,本系據以綜合評量。
彈性學習時間學習成果(包含自主學習或選手培訓或學校特色活動)
社團活動經驗
擔任幹部經驗
服務學習經驗
競賽表現
檢定證照
特殊優良表現證明
高中自主學習計畫與成果
社團活動經驗
擔任幹部經驗
服務學習經驗
競賽表現
檢定證照
特殊優良表現證明
學習歷程反思
就讀動機
未來學習計畫與生涯規劃
其他有利審查資料
本系組審查重點如下,請同學依學習成果和多元表現挑選適當資料上傳對應學習歷程相關內容,本系組將據以綜合評量:
1.課程學習成果:提供在校實務專題實作報告、作品集、或具代表性的創作成果等,主要審查學生是否具備與資電領域相關之專業及實作能力。
2.多元表現術科學習成果:藉此瞭解學生的個人特質、學習態度,以及是否具資電相關領域的個人發展潛力。
(1)個人技藝、語文能力或與資電相關領域之專業技能檢定證照。
(2)參加校內外競賽表現、專利成果或其他跨領域的學術表現。
(3)社團活動參與、校內外研習證明、社會服務或擔任幹部經驗等。
3.學習歷程自述:包含個人特質、成長背景、求學經歷、興趣專長、就讀動機及未來學習計畫與生涯規劃等內容。
※本表僅係招生選才時,於技優甄審入學指定項目甄審過程之學習準備建議方向,並非指學生必須具備所有項次之學習歷程。
※以上資料僅供參考,實際招生作業仍以「112學年度科技校院四年制及專科學校二年制招收技藝技能優良學生甄審入學招生簡章」為準。
學生升學時可擇要提供,本系將據以綜合評量。
專題實作及實習科目學習成果
其他課程學習(作品)成果
書面報告
實作作品
自然科學領域探究與實作成果,或特殊類型班級4之相關課程學習成果
學生升學時可就下列內容或其他有利審查資料選擇提供,並另撰寫「多元表現綜整心得」,本系據以綜合評量。
彈性學習時間學習成果(包含自主學習或選手培訓或學校特色活動)
社團活動經驗
擔任幹部經驗
服務學習經驗
競賽表現
檢定證照
特殊優良表現證明
高中自主學習計畫與成果
社團活動經驗
擔任幹部經驗
服務學習經驗
競賽表現
檢定證照
特殊優良表現證明
學習歷程反思
就讀動機
未來學習計畫與生涯規劃
其他有利審查資料
本系組審查重點如下,請同學依學習成果和多元表現挑選適當資料上傳對應學習歷程相關內容,本系組將據以綜合評量:
1.課程學習成果:提供在校實務專題實作報告、作品集、或具代表性的創作成果等,主要審查學生是否具備與資電領域相關之專業及實作能力。
2.多元表現術科學習成果:藉此瞭解學生的個人特質、學習態度,以及是否具資電相關領域的個人發展潛力。
(1)個人技藝、語文能力或與資電相關領域之專業技能檢定證照。
(2)參加校內外競賽表現、專利成果或其他跨領域的學術表現。
(3)社團活動參與、校內外研習證明、社會服務或擔任幹部經驗等。
3.學習歷程自述:包含個人特質、成長背景、求學經歷、興趣專長、就讀動機及未來學習計畫與生涯規劃等內容。
※本表僅係招生選才時,於技優甄審入學指定項目甄審過程之學習準備建議方向,並非指學生必須具備所有項次之學習歷程。
※以上資料僅供參考,實際招生作業仍以「112學年度科技校院四年制及專科學校二年制招收技藝技能優良學生甄審入學招生簡章」為準。