四技日間部
三民校區：404348臺中市北區三民路三段129號
學生升學時可擇要提供，本系將據以綜合評量。
專題實作及實習科目學習成果
自然科學領域探究與實作成果，或特殊類型班級3之相關課程學習成果
社會領域探究活動成果，或特殊類型班級3之相關課程學習成果
學生升學時可就下列內容或其他有利審查資料選擇提供，並另撰寫「多元表現綜整心得」，本系據以綜合評量。
彈性學習時間學習成果(包含自主學習或選手培訓或學校特色活動)
社團活動經驗
擔任幹部經驗
競賽表現
檢定證照
特殊優良表現證明
高中自主學習計畫與成果
社團活動經驗
擔任幹部經驗
競賽表現
檢定證照
特殊優良表現證明
學習歷程反思
就讀動機
未來學習計畫與生涯規劃
其他有利審查資料
1.本系視「數學」、「英文」及「國文」為高中端進入大學端所需具備的其中的三大一般性基礎知識與能力。其中的「數學領域」科目將能展現邏輯、推論與理解等數理分析能力之學習表現；而「國文領域」與「英文領域」則能展現閱讀理解、書寫及詞意表達等語文能力(含外語溝通)之學習表現。
2. 在審查學生課程學習成果時，本系著重在下列2個面向：(1)在技術型高中「專題實作及實習科目學習成果」上，審查重點在有無成果作品或參賽得獎紀錄；(2)在普通型高中「課程之學習成果」上，審查重點在數學、英文、國文、科技及自然這五大領域之修課成績及在班上或學校之排序或是競賽獲獎紀錄。
3. 在多元表現上，著重在學生修課紀錄及課程學習成果、參加相關專業競賽表現及取得之證照，並鼓勵跨領域的學習表現；另外，藉由服務學習經驗、社團或幹部等多元表現評估學生之學習能力、發展潛能及領導、溝通與問題解決等能力。
4. 在學習歷程自述上，著重在學生特質、就讀動機、學習歷程反思、未來學習計畫與生涯規劃之陳述。
5.本系歡迎對學習數據科學與統計學以運用於未來工商業各領域有興趣之學生前來就讀，尤其是對願意接受數理邏輯推理訓練及學習計算機程式語言與軟體操作有興趣之學生！
※本表僅係招生選才時，於技優甄審入學指定項目甄審過程之學習準備建議方向，並非指學生必須具備所有項次之學習歷程。
※以上資料僅供參考，實際招生作業仍以「113學年度科技校院四年制及專科學校二年制招收技藝技能優良學生甄審入學招生簡章」為準。