114學習準備建議方向 回到招策會

國立聯合大學

光電工程學系

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四技二專技優甄審入學

國立聯合大學 / 光電工程學系

四技日間部

第二(八甲)校區：360302苗栗縣苗栗市南勢里聯大2號

修課紀錄

技術型高中/綜合型高中(專門學程)

  1. 本系高級中等學校部定及校訂必修之專業及實習科目與一般科目，以及校訂選修課程等修課紀錄進行綜合評量。
  2. 本系參考部定及校訂一般科目之審查重點為科技領域、數學領域。
  3. 本系參考學校校訂選修習得產業專精、多元專業或跨域統整能力。

普通型高中/綜合型高中(學術學程)

  1. 本系參考部定必修、加深加廣選修、校訂必修、多元選修及綜合型高中之課程1等修課紀錄進行綜合評量。
  2. 本系參考部定必修與加深加廣選修之重點領域為科技領域、數學領域。
  3. 學業總成績。

課程學習成果2

學生升學時可擇要提供，本系將據以綜合評量。

技術型高中/綜合型高中(專門學程)

專題實作及實習科目學習成果

普通型高中/綜合型高中(學術學程)

實作作品

多元表現

學生升學時可就下列內容或其他有利審查資料選擇提供，並另撰寫「多元表現綜整心得」，本系據以綜合評量。

技術型高中/綜合型高中(專門學程)

彈性學習時間學習成果(包含自主學習或選手培訓或學校特色活動)

社團活動經驗

非修課紀錄之成果作品(如職場學習成果)

普通型高中/綜合型高中(學術學程)

高中自主學習計畫與成果

社團活動經驗

非修課紀錄之成果作品

學習歷程自述

就讀動機

其他

其他有利審查資料

備註

因應高科技時代的來臨，本系積極培養理論與實務並重, 具備專業技能與解決產業界問題之光電科技人才。本系在選才之審查重點包含：
1. 學習成果（含技能領域）：電機與電子群相關技能領域之學習成果。2. 專業及實作能力：以學生修課紀錄及課程成果、參加電機電子類相關專業競賽表現以及考取之證照等，並鼓勵跨領域的學習表現。3. 個人特質及就讀動機：學習歷程自述、多元表現心得綜整、就讀動機、未來學習計畫與生涯規劃等表現。4. 學習能力及發展潛能：由修課紀錄、社團或多元表現評估學生之學習能力及領導、溝通、問題解決等能力。

※本表僅係招生選才時，於技優甄審入學指定項目甄審過程之學習準備建議方向，並非指學生必須具備所有項次之學習歷程。

  1. 綜合型高中之課程為部定必修、校訂必修及校訂選修（一般科目、專精科目）。
  2. 課程學習成果採計件數由技專校院招生委員會聯合會進行調查後另行公告。

※以上資料僅供參考，實際招生作業仍以「113學年度科技校院四年制及專科學校二年制招收技藝技能優良學生甄審入學招生簡章」為準。

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