114學習準備建議方向 回到招策會

國立臺中科技大學

室內設計系

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四技二專技優甄審入學

國立臺中科技大學 / 室內設計系

四技日間部

三民校區：404348臺中市北區三民路三段129號

修課紀錄

技術型高中/綜合型高中(專門學程)

  1. 本系高級中等學校部定及校訂必修之專業及實習科目與一般科目，以及校訂選修課程等修課紀錄進行綜合評量。
  2. 本系參考部定及校訂一般科目之審查重點為藝術領域。
  3. 本系參考學校校訂選修習得產業專精、多元專業或跨域統整能力。

普通型高中/綜合型高中(學術學程)

  1. 本系參考部定必修、加深加廣選修、校訂必修、多元選修及綜合型高中之課程1等修課紀錄進行綜合評量。
  2. 本系參考部定必修與加深加廣選修之重點領域為藝術領域，或藝術才能班及藝術才能資優班之藝術才能專長領域。

課程學習成果2

學生升學時可擇要提供，本系將據以綜合評量。

技術型高中/綜合型高中(專門學程)

專題實作及實習科目學習成果

普通型高中/綜合型高中(學術學程)

實作作品

多元表現

學生升學時可就下列內容或其他有利審查資料選擇提供，並另撰寫「多元表現綜整心得」，本系據以綜合評量。

技術型高中/綜合型高中(專門學程)

彈性學習時間學習成果(包含自主學習或選手培訓或學校特色活動)

社團活動經驗

服務學習經驗

競賽表現

普通型高中/綜合型高中(學術學程)

高中自主學習計畫與成果

社團活動經驗

服務學習經驗

競賽表現

學習歷程自述

未來學習計畫與生涯規劃

其他

其他有利審查資料

備註

1. 專題實作及實習科目學習成果（含技能領域）：主要以能表現學生特質，以及過去學習歷程中的成果展現為主，並不限於任一科目。成果展現類型及表現形式/媒材亦不受限，可為專題、實習、創作、課堂作業、得獎作品等形式內容。
2. 多元表現：室內設計系與空間設計產業密切連結，注重學生實務學習成果以及相關能力之表現。室內設計領域能涵蓋各種類型學習能力之學生，因此能夠於備審資料中以展現過去學生學習之屬性及專研興趣即可。學習歷程可以朝向多元表現的水平發展面向，亦可針對某一/某些科目之專研成就表現的垂直發展，並無特殊限制。

※本表僅係招生選才時，於技優甄審入學指定項目甄審過程之學習準備建議方向，並非指學生必須具備所有項次之學習歷程。

  1. 綜合型高中之課程為部定必修、校訂必修及校訂選修（一般科目、專精科目）。
  2. 課程學習成果採計件數由技專校院招生委員會聯合會進行調查後另行公告。

※以上資料僅供參考，實際招生作業仍以「113學年度科技校院四年制及專科學校二年制招收技藝技能優良學生甄審入學招生簡章」為準。

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