四技日間部
710303臺南市永康區崑大路195號
學生升學時可擇要提供,本學程將據以綜合評量。
專題實作及實習科目學習成果
其他課程學習(作品)成果
書面報告
實作作品
自然科學領域探究與實作成果,或特殊類型班級4之相關課程學習成果
社會領域探究活動成果,或特殊類型班級4之相關課程學習成果
學生升學時可就下列內容或其他有利審查資料選擇提供,並另撰寫「多元表現綜整心得」,本學程據以綜合評量。
彈性學習時間學習成果(包含自主學習或選手培訓或學校特色活動)
社團活動經驗
擔任幹部經驗
服務學習經驗
競賽表現
非修課紀錄之成果作品(如職場學習成果)
檢定證照
特殊優良表現證明
高中自主學習計畫與成果
社團活動經驗
擔任幹部經驗
服務學習經驗
競賽表現
非修課紀錄之成果作品
檢定證照
特殊優良表現證明
學習歷程反思
就讀動機
未來學習計畫與生涯規劃
其他有利審查資料
一、本學程的課程設計著重在教授與遊戲相關之視訊傳播和程式設計技術,選才理念以培育電競產業相關人才為方向。
二、修課紀錄:
1 技高:
1-1 設計群技高科相關修課紀錄。
1-2 專業科目、實習科目及設計群之各技能領域之學習表現及科技、國語文、藝術領域課程學習表現。
1-3 展現學生於專業領域及所選修跨領域之學習表現。
2 普高:
2-1 科技領域、語文領域、藝術領域之學習表現。
2-2 資訊學群與大眾傳播學群等多元選修之學習表現。
三、課程學習成果:
1. 技高:與設計相關之專業領域專題實作/實習科目學習成果(含技能領域)。
普高:與科技領域、語文領域、藝術領域相關課程之書面報告/實作作品。
2. 展現其他專業能力之成果。
四、多元表現:
證照檢定或競賽、校內外活動或志工服務、社團參與、學校幹部或其他活動相關證明。
五、自傳(含學習歷程自述):
1.自我特質及對本學程之瞭解。
2.未來學習計畫與生涯規劃。
3.有關自我思考、創造及解決問題能力之具體經驗。
六、其他資料:學生得選繳其他與本學程相關之補充
※本表僅係招生選才時,於技優甄審入學指定項目甄審過程之學習準備建議方向,並非指學生必須具備所有項次之學習歷程。
※以上資料僅供參考,實際招生作業仍以「112學年度科技校院四年制及專科學校二年制招收技藝技能優良學生甄審入學招生簡章」為準。