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朝陽科技大學

資訊工程系人工智慧組

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四技二專技優甄審入學

朝陽科技大學 / 資訊工程系人工智慧組

四技日間部

413310臺中市霧峰區吉峰東路168號

修課紀錄

技術型高中/綜合型高中(專門學程)

  1. 本系高級中等學校部定及校訂必修之專業及實習科目與一般科目，以及校訂選修課程等修課紀錄進行綜合評量。
  2. 本系參考部定及校訂一般科目之審查重點為數學領域。
  3. 本系參考學校校訂選修習得產業專精、多元專業或跨域統整能力。

普通型高中/綜合型高中(學術學程)

  1. 本系屬資訊學群、工程學群1，參考部定必修、加深加廣選修、校訂必修、多元選修及綜合型高中之課程2等修課紀錄進行綜合評量。
  2. 本系參考部定必修與加深加廣選修之重點領域為自然科學領域、科技領域。
  3. 學業總成績。

課程學習成果3

學生升學時可擇要提供，本系將據以綜合評量。

技術型高中/綜合型高中(專門學程)

專題實作及實習科目學習成果

普通型高中/綜合型高中(學術學程)

書面報告

多元表現

學生升學時可就下列內容或其他有利審查資料選擇提供，並另撰寫「多元表現綜整心得」，本系據以綜合評量。

技術型高中/綜合型高中(專門學程)

彈性學習時間學習成果(包含自主學習或選手培訓或學校特色活動)

社團活動經驗

擔任幹部經驗

非修課紀錄之成果作品(如職場學習成果)

普通型高中/綜合型高中(學術學程)

高中自主學習計畫與成果

社團活動經驗

擔任幹部經驗

非修課紀錄之成果作品

學習歷程自述

學習歷程反思

就讀動機

未來學習計畫與生涯規劃

其他

其他有利審查資料

備註

1.(1)技術型高中-專題實作及實習科目學習成果（含技能領域）：電機與電子群相關之實習科目或技能領域之學習成果。
(2)普通型高中-所修讀數學及自然科學領域等基礎科目，可銜接本系相關進階課程，成為資訊相關產業所需之專業技術人才，符合本系培育人才之目標。
2.專業及實作能力：以學生修課紀錄及課程學習成果，並鼓勵跨領域的學習表現。
3.個人特質：由學習歷程反思、未來學習計畫與生涯規劃了解學生特質及就讀動機。
4.學習能力及發展潛能：由彈性學習時間學習成果、社團活動經驗、擔任幹部經驗等多元表現評估學生之學習能力及領導、溝通、問題解決等能力。

※本表僅係招生選才時，於技優甄審入學指定項目甄審過程之學習準備建議方向，並非指學生必須具備所有項次之學習歷程。

  1. 系科歸屬學群係協助高中輔導及學習準備，未來可能隨著系科課程規劃及更名等情形而改變，惟不影響系科公告學習準備建議方向。
  2. 綜合型高中之課程為部定必修、校訂必修及校訂選修（一般科目、專精科目）。
  3. 課程學習成果採計件數由技專校院招生委員會聯合會進行調查後另行公告。

※以上資料僅供參考，實際招生作業仍以「113學年度科技校院四年制及專科學校二年制招收技藝技能優良學生甄審入學招生簡章」為準。

修課紀錄

技術型高中/綜合型高中(專門學程)

  1. 本系高級中等學校部定及校訂必修之專業及實習科目與一般科目，以及校訂選修課程等修課紀錄進行綜合評量。
  2. 本系參考部定及校訂一般科目之審查重點為數學領域。

普通型高中/綜合型高中(學術學程)

  1. 本系屬資訊學群、工程學群1，參考部定必修、加深加廣選修、校訂必修、多元選修及綜合型高中之課程2等修課紀錄進行綜合評量。
  2. 本系參考部定必修與加深加廣選修之重點領域為數學領域。

課程學習成果3

學生升學時可擇要提供，本系將據以綜合評量。

技術型高中/綜合型高中(專門學程)

專題實作及實習科目學習成果

普通型高中/綜合型高中(學術學程)

書面報告

多元表現

學生升學時可就下列內容或其他有利審查資料選擇提供，並另撰寫「多元表現綜整心得」，本系據以綜合評量。

技術型高中/綜合型高中(專門學程)

彈性學習時間學習成果(包含自主學習或選手培訓或學校特色活動)

社團活動經驗

擔任幹部經驗

非修課紀錄之成果作品(如職場學習成果)

普通型高中/綜合型高中(學術學程)

高中自主學習計畫與成果

社團活動經驗

擔任幹部經驗

非修課紀錄之成果作品

學習歷程自述

學習歷程反思

就讀動機

未來學習計畫與生涯規劃

其他

其他有利審查資料

備註

1.(1)技術型高中-專題實作及實習科目學習成果（含技能領域）：電機與電子群相關之實習科目或技能領域之學習成果。
(2)普通型高中-所修讀數學及自然科學領域等基礎科目，可銜接本系相關進階課程，成為資訊相關產業所需之專業技術人才，符合本系培育人才之目標。
2.專業及實作能力：以學生修課紀錄及課程學習成果,並鼓勵跨領域的學習表現。
3.個人特質：由學習歷程反思、未來學習計畫與生涯規劃了解學生特質及就讀動機
4.學習能力及發展潛能：由彈性學習時間學習成果、社團活動經驗、擔任幹部經驗等多元表現評估學生之學習能力及領導、溝通、問題解決等能力。

※本表僅係招生選才時，於技優甄審入學指定項目甄審過程之學習準備建議方向，並非指學生必須具備所有項次之學習歷程。

  1. 系科歸屬學群係協助高中輔導及學習準備，未來可能隨著系科課程規劃及更名等情形而改變，惟不影響系科公告學習準備建議方向。
  2. 綜合型高中之課程為部定必修、校訂必修及校訂選修（一般科目、專精科目）。
  3. 課程學習成果採計件數由技專校院招生委員會聯合會進行調查後另行公告。

※以上資料僅供參考，實際招生作業仍以「113學年度科技校院四年制及專科學校二年制招收技藝技能優良學生甄審入學招生簡章」為準。

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