四技日間部
710303臺南市永康區崑大路195號
不採計
學生升學時可擇要提供，本系將據以綜合評量。
專題實作及實習科目學習成果
其他課程學習(作品)成果
書面報告
實作作品
自然科學領域探究與實作成果，或特殊類型班級2之相關課程學習成果
社會領域探究活動成果，或特殊類型班級2之相關課程學習成果
學生升學時可就下列內容或其他有利審查資料選擇提供，並另撰寫「多元表現綜整心得」，本系據以綜合評量。
彈性學習時間學習成果(包含自主學習或選手培訓或學校特色活動)
競賽表現
非修課紀錄之成果作品(如職場學習成果)
檢定證照
特殊優良表現證明
高中自主學習計畫與成果
競賽表現
非修課紀錄之成果作品
檢定證照
特殊優良表現證明
學習歷程反思
就讀動機
未來學習計畫與生涯規劃
其他有利審查資料
本系審查重點係包含：
1.選才重點包括：(1)具人文社區與永續環境關懷態度、(2)具備製圖與繪圖能力、(3)對空間創意與藝術美學具有涵養及潛力、(4)對數位互動及展演創作環境的基本潛力。
2.學生的學習成果與多元表現：透過競賽與證照看學生的多元表現是否有助於空間設計與繪圖的基本素養。
3.書面報告、專題實作及實習科目學習成果(含技能領域)：在於是否具備對建築與室內空間專題的邏輯思考、問題反思與解決方法的能力。
4.學習歷程自述與就讀動機：學生個人的主動學習經驗以及對於科系培養目標的理解，除一般敘述外，另可再清楚的表達本系的師資或課程可如何幫助同學達成自己期待的發展目標。
*本表僅係招生選才時，於技優甄審入學指定項目甄審過程之審查重點涵蓋範圍，學生可依學習成果和表現挑選適當資料上傳對應學習歷程相關內容，本系會依學生所提供之各項資料據以綜合評量。
※本表僅係招生選才時，於技優甄審入學指定項目甄審過程之學習準備建議方向，並非指學生必須具備所有項次之學習歷程。
※以上資料僅供參考，實際招生作業仍以「113學年度科技校院四年制及專科學校二年制招收技藝技能優良學生甄審入學招生簡章」為準。
不採計
學生升學時可擇要提供，本系將據以綜合評量。
專題實作及實習科目學習成果
其他課程學習(作品)成果
書面報告
實作作品
自然科學領域探究與實作成果，或特殊類型班級2之相關課程學習成果
社會領域探究活動成果，或特殊類型班級2之相關課程學習成果
學生升學時可就下列內容或其他有利審查資料選擇提供，並另撰寫「多元表現綜整心得」，本系據以綜合評量。
彈性學習時間學習成果(包含自主學習或選手培訓或學校特色活動)
競賽表現
非修課紀錄之成果作品(如職場學習成果)
檢定證照
特殊優良表現證明
高中自主學習計畫與成果
競賽表現
非修課紀錄之成果作品
檢定證照
特殊優良表現證明
學習歷程反思
就讀動機
未來學習計畫與生涯規劃
其他有利審查資料
本系審查重點係包含：
1.選才重點包括：(1)具人文社區與永續環境關懷態度、(2)具備製圖與繪圖能力、(3)對空間創意與藝術美學具有涵養及潛力、(4)對數位互動及展演創作環境的基本潛力。
2.學生的學習成果與多元表現：透過競賽與證照看學生的多元表現是否有助於建築與室內空間設計與繪圖的基本素養。
3.書面報告、專題實作及實習科目學習成果(含技能領域)：在於是否具備對建築與室內空間專題的邏輯思考、問題反思與解決方法的能力。
4.學習歷程自述與就讀動機：學生個人的主動學習經驗以及對於科系培養目標的理解，除一般敘述外，另可再清楚的表達本系的師資或課程可如何幫助同學達成自己期待的發展目標。
*本表僅係招生選才時，於技優甄審入學指定項目甄審過程之審查重點涵蓋範圍，學生可依學習成果和表現挑選適當資料上傳對應學習歷程相關內容，本系會依學生所提供之各項資料據以綜合評量。
※本表僅係招生選才時，於技優甄審入學指定項目甄審過程之學習準備建議方向，並非指學生必須具備所有項次之學習歷程。
※以上資料僅供參考，實際招生作業仍以「113學年度科技校院四年制及專科學校二年制招收技藝技能優良學生甄審入學招生簡章」為準。