四技日間部
433304臺中市沙鹿區臺灣大道六段1018號
不採計
學生升學時可擇要提供，本系將據以綜合評量。
專題實作及實習科目學習成果
書面報告
自然科學領域探究與實作成果，或特殊類型班級2之相關課程學習成果
學生升學時可就下列內容或其他有利審查資料選擇提供，並另撰寫「多元表現綜整心得」，本系據以綜合評量。
彈性學習時間學習成果(包含自主學習或選手培訓或學校特色活動)
社團活動經驗
服務學習經驗
非修課紀錄之成果作品(如職場學習成果)
檢定證照
特殊優良表現證明
高中自主學習計畫與成果
社團活動經驗
服務學習經驗
非修課紀錄之成果作品
檢定證照
特殊優良表現證明
學習歷程反思
就讀動機
未來學習計畫與生涯規劃
其他有利審查資料
課程學習成果審視技術型高中/綜合型高中(專門學程)學生在專題實作及實習科目的表現或普通型高中/綜合型高中(學術學程)學生在書面報告或自然科學領域探究與實作成果，或特殊類型班級之相關課程學習成果的表現。(對應學生未來醫療課程的學習潛力)
多元表現為審視學生在人際互動、跨域活動、檢定證照、領導與問題解決等多元方面的表現。(對應學生未來在醫療團隊與面對臨床不同類型病患與家屬的潛力)
學習歷程自述為審視學生個人特質、學習和生涯計畫以及對物理治療專業的了解情況。(對應學生是否未來可以適任醫療工作)
其他資料為審視學生提供有利於審查的資料，學生可依過往學習成果和表現以及相關經歷，挑選適當資料上傳。(對應學生有特殊專長，以避免遺珠之憾)
※本表僅係招生選才時，於技優甄審入學指定項目甄審過程之學習準備建議方向，並非指學生必須具備所有項次之學習歷程。
※以上資料僅供參考，實際招生作業仍以「113學年度科技校院四年制及專科學校二年制招收技藝技能優良學生甄審入學招生簡章」為準。