正修科技大學

企業管理系

四技二專技優甄審入學

正修科技大學 / 企業管理系

四技日間部

833301高雄市鳥松區澄清路840號

修課紀錄

不採計

課程學習成果1

學生升學時可擇要提供,本系將據以綜合評量。

技術型高中/綜合型高中(專門學程)

專題實作及實習科目學習成果

其他課程學習(作品)成果

普通型高中/綜合型高中(學術學程)

書面報告

實作作品

自然科學領域探究與實作成果,或特殊類型班級2之相關課程學習成果

社會領域探究活動成果,或特殊類型班級2之相關課程學習成果

多元表現

學生升學時可就下列內容或其他有利審查資料選擇提供,並另撰寫「多元表現綜整心得」,本系據以綜合評量。

技術型高中/綜合型高中(專門學程)

彈性學習時間學習成果(包含自主學習或選手培訓或學校特色活動)

社團活動經驗

擔任幹部經驗

服務學習經驗

競賽表現

非修課紀錄之成果作品(如職場學習成果)

檢定證照

特殊優良表現證明

普通型高中/綜合型高中(學術學程)

高中自主學習計畫與成果

社團活動經驗

擔任幹部經驗

服務學習經驗

競賽表現

非修課紀錄之成果作品

檢定證照

特殊優良表現證明

學習歷程自述

學習歷程反思

就讀動機

未來學習計畫與生涯規劃

其他

其他有利審查資料

備註

1. 專題實作及實習科目學習成果:技職體系重視務實致用,有關在學校專題作品與實習成績等實作報告,本系都相當重視,將採計其成果。
2. 課程學習(作品)成果:技職體系重視務實致用,有關在學校實作課程之成果,將予評比加分。
3. 多元表現項目:本系以培育管理專才,管理能力有規劃、組織、領導及控制等,凡參與競賽成果(或特殊表現)、專業證照或語言檢定成績等,將予評比加分。
4. 學習歷程自述:清楚表達自己的人格特質、興趣、方向、潛能、未來的發展計劃及學習的重點。

※本表僅係招生選才時,於技優甄審入學指定項目甄審過程之學習準備建議方向,並非指學生必須具備所有項次之學習歷程。

  1. 課程學習成果採計件數由技專校院招生委員會聯合會進行調查後另行公告。
  2. 特殊類型班級係指依據特殊教育法、國民體育法、藝術教育法及相關法規,特殊教育學生與體育班、藝術才能班及科學班等特殊類型班級。

※以上資料僅供參考,實際招生作業仍以「113學年度科技校院四年制及專科學校二年制招收技藝技能優良學生甄審入學招生簡章」為準。

修課紀錄

不採計

課程學習成果1

學生升學時可擇要提供,本系將據以綜合評量。

技術型高中/綜合型高中(專門學程)

專題實作及實習科目學習成果

其他課程學習(作品)成果

普通型高中/綜合型高中(學術學程)

書面報告

實作作品

自然科學領域探究與實作成果,或特殊類型班級2之相關課程學習成果

社會領域探究活動成果,或特殊類型班級2之相關課程學習成果

多元表現

學生升學時可就下列內容或其他有利審查資料選擇提供,並另撰寫「多元表現綜整心得」,本系據以綜合評量。

技術型高中/綜合型高中(專門學程)

彈性學習時間學習成果(包含自主學習或選手培訓或學校特色活動)

社團活動經驗

擔任幹部經驗

服務學習經驗

競賽表現

非修課紀錄之成果作品(如職場學習成果)

檢定證照

特殊優良表現證明

普通型高中/綜合型高中(學術學程)

高中自主學習計畫與成果

社團活動經驗

擔任幹部經驗

服務學習經驗

競賽表現

非修課紀錄之成果作品

檢定證照

特殊優良表現證明

學習歷程自述

學習歷程反思

就讀動機

未來學習計畫與生涯規劃

其他

其他有利審查資料

備註

1. 專題實作及實習科目學習成果:技職體系重視務實致用,有關在學校專題作品與實習成績等實作報告,本系都相當重視,將採計其成果。
2. 課程學習(作品)成果:技職體系重視務實致用,有關在學校實作課程之成果,將予評比加分。
3. 多元表現項目:本系以培育管理專才,管理能力有規劃、組織、領導及控制等,凡參與競賽成果(或特殊表現)、專業證照或語言檢定成績等,將予評比加分。
4. 學習歷程自述:清楚表達自己的人格特質、興趣、方向、潛能、未來的發展計劃及學習的重點。

※本表僅係招生選才時,於技優甄審入學指定項目甄審過程之學習準備建議方向,並非指學生必須具備所有項次之學習歷程。

  1. 課程學習成果採計件數由技專校院招生委員會聯合會進行調查後另行公告。
  2. 特殊類型班級係指依據特殊教育法、國民體育法、藝術教育法及相關法規,特殊教育學生與體育班、藝術才能班及科學班等特殊類型班級。

※以上資料僅供參考,實際招生作業仍以「113學年度科技校院四年制及專科學校二年制招收技藝技能優良學生甄審入學招生簡章」為準。

查詢本系其他入學管道學習準備建議方向

查詢本校技優甄審入學其他招生系科組學程