114學習準備建議方向 回到招策會

嶺東科技大學

行銷與流通管理系

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四技二專技優甄審入學

嶺東科技大學 / 行銷與流通管理系

四技日間部

408284臺中市南屯區嶺東路1號

修課紀錄

技術型高中/綜合型高中(專門學程)

  1. 本系高級中等學校部定及校訂必修之專業及實習科目與一般科目，以及校訂選修課程等修課紀錄進行綜合評量。
  2. 本系參考部定及校訂一般科目之審查重點為語文領域–國語文、綜合活動領域、社會領域。
  3. 本系參考學校校訂選修習得產業專精、多元專業或跨域統整能力。

普通型高中/綜合型高中(學術學程)

  1. 本系屬管理學群1，參考部定必修、加深加廣選修、校訂必修、多元選修及綜合型高中之課程2等修課紀錄進行綜合評量。
  2. 本系參考部定必修與加深加廣選修之重點領域為綜合活動領域、社會領域。

課程學習成果3

學生升學時可擇要提供，本系將據以綜合評量。

技術型高中/綜合型高中(專門學程)

專題實作及實習科目學習成果

其他課程學習(作品)成果

普通型高中/綜合型高中(學術學程)

書面報告

實作作品

自然科學領域探究與實作成果，或特殊類型班級4之相關課程學習成果

社會領域探究活動成果，或特殊類型班級4之相關課程學習成果

多元表現

學生升學時可就下列內容或其他有利審查資料選擇提供，並另撰寫「多元表現綜整心得」，本系據以綜合評量。

技術型高中/綜合型高中(專門學程)

社團活動經驗

服務學習經驗

檢定證照

普通型高中/綜合型高中(學術學程)

社團活動經驗

服務學習經驗

檢定證照

學習歷程自述

就讀動機

未來學習計畫與生涯規劃

其他

其他有利審查資料

備註

1.「修課紀錄」：本系重視學生所修一般課程之均衡發展，若於單一科目或領域有特殊表現，也列為評分考量。
2.「課程學習成果」：依據學生所呈現成果之實用性或完整性為評分依據。
3.「多元表現」：本系重視學生多元表現之均衡發展，若於單一項目有特殊表現，也列為評分考量。
4.「學習歷程自述」：本系透過「學習歷程自述」，以了解學生進入本系就讀之意願與適切性。

學生可依學習成果和表現，挑選適當的資料上傳至對應的學習歷程相關內容，本系會依學生所提供之資料來綜合評量。

※本表僅係招生選才時，於技優甄審入學指定項目甄審過程之學習準備建議方向，並非指學生必須具備所有項次之學習歷程。

  1. 系科歸屬學群係協助高中輔導及學習準備，未來可能隨著系科課程規劃及更名等情形而改變，惟不影響系科公告學習準備建議方向。
  2. 綜合型高中之課程為部定必修、校訂必修及校訂選修（一般科目、專精科目）。
  3. 課程學習成果採計件數由技專校院招生委員會聯合會進行調查後另行公告。
  4. 特殊類型班級係指依據特殊教育法、國民體育法、藝術教育法及相關法規，特殊教育學生與體育班、藝術才能班及科學班等特殊類型班級。

※以上資料僅供參考，實際招生作業仍以「113學年度科技校院四年制及專科學校二年制招收技藝技能優良學生甄審入學招生簡章」為準。

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