四技日間部
116077臺北市文山區興隆路三段56號
學生升學時可擇要提供，本系將據以綜合評量。
專題實作及實習科目學習成果
其他課程學習(作品)成果
書面報告
實作作品
自然科學領域探究與實作成果，或特殊類型班級3之相關課程學習成果
社會領域探究活動成果，或特殊類型班級3之相關課程學習成果
學生升學時可就下列內容或其他有利審查資料選擇提供，並另撰寫「多元表現綜整心得」，本系據以綜合評量。
彈性學習時間學習成果(包含自主學習或選手培訓或學校特色活動)
社團活動經驗
擔任幹部經驗
服務學習經驗
競賽表現
非修課紀錄之成果作品(如職場學習成果)
檢定證照
特殊優良表現證明
高中自主學習計畫與成果
社團活動經驗
擔任幹部經驗
服務學習經驗
競賽表現
非修課紀錄之成果作品
檢定證照
特殊優良表現證明
學習歷程反思
就讀動機
未來學習計畫與生涯規劃
其他有利審查資料
1.學生學習過程之心得或具體成果：三年中各種課程學習、活動、競賽、專題等的獲得或是相關獲獎得名的成果等
2.專題實作及實習科目學習成果(含技能領域):注重學生於過程中的貢獻與心得(例如：若是整組多人的作品，最好加入自己報告中的貢獻與過程中的心得，這樣會更能讓我們瞭解您)
3.未來學習目標與動機：例如為甚麼會想唸本系?大學四年想怎麼學習加值自己，以利自己大學畢業容易找到想要的工作?
4.學生多元學習成果與整體發展性 (相關有利選才的資料(除規定要繳交的資料外，請多收集能讓自己加分的資料，三年中校內外活動、競賽證明，作業、報告等)，請記得要提供喔!這樣我們才能更加認識您!!)
5.本系培育目標：「智慧貿易全球通 跨境電商闖天下」，培育具溝通能力之商品貿易與推廣人才。
6.透過課程-輔導-競賽證照-實習-社團等，協助同學加值自我及多元提供舞台讓學生展現自我
7.語言+專業，大學四年，成就自己，世界任您行!
※本表僅係招生選才時，於技優甄審入學指定項目甄審過程之學習準備建議方向，並非指學生必須具備所有項次之學習歷程。
※以上資料僅供參考，實際招生作業仍以「113學年度科技校院四年制及專科學校二年制招收技藝技能優良學生甄審入學招生簡章」為準。
學生升學時可擇要提供，本系將據以綜合評量。
專題實作及實習科目學習成果
其他課程學習(作品)成果
書面報告
實作作品
自然科學領域探究與實作成果，或特殊類型班級3之相關課程學習成果
社會領域探究活動成果，或特殊類型班級3之相關課程學習成果
學生升學時可就下列內容或其他有利審查資料選擇提供，並另撰寫「多元表現綜整心得」，本系據以綜合評量。
彈性學習時間學習成果(包含自主學習或選手培訓或學校特色活動)
社團活動經驗
擔任幹部經驗
服務學習經驗
競賽表現
非修課紀錄之成果作品(如職場學習成果)
檢定證照
特殊優良表現證明
高中自主學習計畫與成果
社團活動經驗
擔任幹部經驗
服務學習經驗
競賽表現
非修課紀錄之成果作品
檢定證照
特殊優良表現證明
學習歷程反思
就讀動機
未來學習計畫與生涯規劃
其他有利審查資料
1.學生學習過程之心得或具體成果：三年中各種課程學習、活動、競賽、專題等的獲得或是相關獲獎得名的成果等
2.專題實作及實習科目學習成果(含技能領域):注重學生於過程中的貢獻與心得(例如：若是整組多人的作品，最好加入自己報告中的貢獻與過程中的心得，這樣會更能讓我們瞭解您)
3.未來學習目標與動機：例如為甚麼會想唸本系?大學四年想怎麼學習加值自己，以利自己大學畢業容易找到想要的工作?
4.學生多元學習成果與整體發展性 (相關有利選才的資料(除規定要繳交的資料外，請多收集能讓自己加分的資料，三年中校內外活動、競賽證明，作業、報告等)，請記得要提供喔!這樣我們才能更加認識您!!)
5.本系培育目標：「智慧貿易全球通 跨境電商闖天下」，培育具 溝通能力之商品貿易與推廣人才。
6.透過課程-輔導-競賽證照-實習-社團等，協助同學加值自我及多元提供舞台讓學生展現自我
7.語言+專業，大學四年，成就自己，世界任您行!
※本表僅係招生選才時，於技優甄審入學指定項目甄審過程之學習準備建議方向，並非指學生必須具備所有項次之學習歷程。
※以上資料僅供參考，實際招生作業仍以「113學年度科技校院四年制及專科學校二年制招收技藝技能優良學生甄審入學招生簡章」為準。