111-113學年度四技二專各入學管道
學習準備建議方向

修課紀錄

不採計

課程學習成果¹

學生升學時可擇要提供，本系將據以綜合評量。

多元表現

學生升學時可就下列內容或其他有利審查資料選擇提供，並另撰寫「多元表現綜整心得」，本系據以綜合評量。

學習歷程自述

學習歷程反思

就讀動機

未來學習計畫與生涯規劃

其他

其他有利審查資料

備註

一、歡迎對生技醫藥、保健食品、藥妝品及大健康產業管理相關領域有興趣的同學前來報考。
二、已建置全國設備最齊全的「cGMP藥品量產製造中心」，提供學生在校能熟悉生技醫藥產業各種專業操作技術；並配合校外實習教學協助學生規劃未來的職涯方向。
三、本系審查重點包含：
1. 人格特質與學習動機：由個人學習歷程自述、就讀動機、未來學習計畫、生涯規劃等，評估學生對生技製藥領域的興趣與認知。
2. 學習與實作能力及發展潛能：經由學生課程學習成果 (專題或其他成果) 評估學生學習與實作能力。藉由多元表現 (服務學習經驗、社團或幹部…等) 評估學生之學習能力、溝通與問題解決等能力。
3. 學生可將個人特殊表現或有利相關審查資料上傳，本系將依照修課紀錄與學生所提供的各項資料據以綜合評量。