四技日間部
300102新竹市香山區元培街306號
不採計
學生升學時可擇要提供，本系將據以綜合評量。
專題實作及實習科目學習成果
其他課程學習(作品)成果
書面報告
學生升學時可就下列內容或其他有利審查資料選擇提供，並另撰寫「多元表現綜整心得」，本系據以綜合評量。
彈性學習時間學習成果(包含自主學習或選手培訓或學校特色活動)
競賽表現
非修課紀錄之成果作品(如職場學習成果)
檢定證照
特殊優良表現證明
高中自主學習計畫與成果
競賽表現
非修課紀錄之成果作品
檢定證照
特殊優良表現證明
學習歷程反思
就讀動機
未來學習計畫與生涯規劃
其他有利審查資料
1. 本系選才主要以具備學習動機及對未來從事環境保護、職業安全衛生管理、以及環境教育等相關領域之工作或成為健康環境管理人才為優先。
2. 多元表現：請學生列舉能展示個人專長、在學期間各領域的學習能力或領導能力之相關證明，或與化工以及其他相關群類之專業能力及證照；此部分請儘量羅列能呈現您在任何領域上的表現成果。
3. 學習歷程自述：此部分在於了解同學於有興趣領域的表現，以及同學過去幾年的學習成果。
4. 就學動機：主要重點為了解同學對環境工程衛生領域的學習動機。
※本表僅係招生選才時，於技優甄審入學指定項目甄審過程之學習準備建議方向，並非指學生必須具備所有項次之學習歷程。
※課程學習成果採計件數由技專校院招生委員會聯合會進行調查後另行公告。
※以上資料僅供參考，實際招生作業仍以「113學年度科技校院四年制及專科學校二年制招收技藝技能優良學生甄審入學招生簡章」為準。
不採計
學生升學時可擇要提供，本系將據以綜合評量。
專題實作及實習科目學習成果
其他課程學習(作品)成果
書面報告
學生升學時可就下列內容或其他有利審查資料選擇提供，並另撰寫「多元表現綜整心得」，本系據以綜合評量。
彈性學習時間學習成果(包含自主學習或選手培訓或學校特色活動)
競賽表現
非修課紀錄之成果作品(如職場學習成果)
檢定證照
特殊優良表現證明
高中自主學習計畫與成果
競賽表現
非修課紀錄之成果作品
檢定證照
特殊優良表現證明
學習歷程反思
就讀動機
未來學習計畫與生涯規劃
其他有利審查資料
1. 本系選才主要以具備學習動機及對未來從事環境保護、職業安全衛生管理、以及環境教育等相關領域之工作或成為健康環境管理人才為優先。
2. 多元表現：請學生列舉能展示個人專長、在學期間各領域的學習能力或領導能力之相關證明，或與電子、電機、資電、機械、動力以及其他相關群
類之專業能力及證照；此部分請儘量羅列能呈現您在任何領域上的表現成果。
3. 學習歷程自述：此部分在於了解同學於有興趣領域的表現，以及同學過去幾年的學習成果。
4. 就學動機：主要重點為了解同學對環境工程衛生領域的學習動機。
※本表僅係招生選才時，於技優甄審入學指定項目甄審過程之學習準備建議方向，並非指學生必須具備所有項次之學習歷程。
※課程學習成果採計件數由技專校院招生委員會聯合會進行調查後另行公告。
※以上資料僅供參考，實際招生作業仍以「113學年度科技校院四年制及專科學校二年制招收技藝技能優良學生甄審入學招生簡章」為準。