114學習準備建議方向 回到招策會

國立臺北科技大學

互動設計系媒體設計組

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四技二專技優甄審入學

國立臺北科技大學 / 互動設計系媒體設計組

四技日間部

106344臺北市大安區忠孝東路三段1號

修課紀錄

技術型高中/綜合型高中(專門學程)

  1. 本系高級中等學校部定及校訂必修之專業及實習科目與一般科目，以及校訂選修課程等修課紀錄進行綜合評量。
  2. 本系參考部定及校訂一般科目之審查重點為語文領域–英語文、藝術領域、語文領域–國語文。
  3. 本系參考學校校訂選修習得產業專精、多元專業或跨域統整能力。

普通型高中/綜合型高中(學術學程)

  1. 本系參考部定必修、加深加廣選修、校訂必修、多元選修及綜合型高中之課程1等修課紀錄進行綜合評量。
  2. 本系參考部定必修與加深加廣選修之重點領域為語文領域、藝術領域，或藝術才能班及藝術才能資優班之藝術才能專長領域、科技領域。
  3. 學業總成績。

課程學習成果2

學生升學時可擇要提供，本系將據以綜合評量。

技術型高中/綜合型高中(專門學程)

專題實作及實習科目學習成果

其他課程學習(作品)成果

普通型高中/綜合型高中(學術學程)

實作作品

多元表現

學生升學時可就下列內容或其他有利審查資料選擇提供，並另撰寫「多元表現綜整心得」，本系據以綜合評量。

技術型高中/綜合型高中(專門學程)

競賽表現

非修課紀錄之成果作品(如職場學習成果)

檢定證照

特殊優良表現證明

普通型高中/綜合型高中(學術學程)

競賽表現

非修課紀錄之成果作品

檢定證照

特殊優良表現證明

學習歷程自述

學習歷程反思

就讀動機

未來學習計畫與生涯規劃

其他

其他有利審查資料

備註

1.　專題實作及實習科目學習成果：應呈現申請考生個人於專題實作報告中之表現並說明個別貢獻，經專題指導教師認證之；互動設計作品得以影片呈現特色、操作及其貢獻。
2.　其他課程學習（或實作作品）成果：依據專業能力相關學習成果可包含：平面.圖文傳播.廣告.海報設計、網頁設計.網頁技術與發展、資料庫建置、CAD機械設計製圖、電腦輔助機械製圖、服裝創作、3D數位遊戲藝術等相關領域具特色之亮點成果等。
3.　「學習歷程自述」內容可包含：（1）自我特質及對本系之瞭解（2）未來學習計畫與生涯規劃（3）有關自我思考、創造及解決問題能力之具體經驗。

※本表僅係招生選才時，於技優甄審入學指定項目甄審過程之學習準備建議方向，並非指學生必須具備所有項次之學習歷程。

  1. 綜合型高中之課程為部定必修、校訂必修及校訂選修（一般科目、專精科目）。
  2. 課程學習成果採計件數由技專校院招生委員會聯合會進行調查後另行公告。

※以上資料僅供參考，實際招生作業仍以「113學年度科技校院四年制及專科學校二年制招收技藝技能優良學生甄審入學招生簡章」為準。

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