四技日間部
361027苗栗縣造橋鄉談文村學府路168號
不採計
學生升學時可擇要提供，本系將據以綜合評量。
專題實作及實習科目學習成果
書面報告
實作作品
社會領域探究活動成果，或特殊類型班級2之相關課程學習成果
學生升學時可就下列內容或其他有利審查資料選擇提供，並另撰寫「多元表現綜整心得」，本系據以綜合評量。
社團活動經驗
擔任幹部經驗
服務學習經驗
競賽表現
檢定證照
特殊優良表現證明
社團活動經驗
擔任幹部經驗
服務學習經驗
競賽表現
檢定證照
特殊優良表現證明
就讀動機
其他有利審查資料
本系審查重點包括:
1.專題實作及實習科目學習成果：商管類、觀光旅遊、休閒遊憩與餐飲等相關之專業領域成果、具代表性之創作作品成果。
2.人格特質及學習能力: 以學生修課紀錄、就讀動機及自傳等多元表現，藉以了解學生具備與觀光休閒產業相關之各項能力(例如：溝通協調與書面表達等技能)。
3.學習態度及發展潛能: 社團活動與擔任幹部經驗、服務學習經驗、競賽表現、特殊優良表現證明，藉以了解學生在群體中團隊合作及主動服務熱忱的表現。
學生可以依照學習成果及多元表現挑選適當有利審查之資料上傳對應之相關內容，本系會依照學生所提供之各項資料進行綜合評量。
※本表僅係招生選才時，於技優甄審入學指定項目甄審過程之學習準備建議方向，並非指學生必須具備所有項次之學習歷程。
※以上資料僅供參考，實際招生作業仍以「113學年度科技校院四年制及專科學校二年制招收技藝技能優良學生甄審入學招生簡章」為準。
學生升學時可擇要提供，本系將據以綜合評量。
專題實作及實習科目學習成果
書面報告
實作作品
社會領域探究活動成果，或特殊類型班級4之相關課程學習成果
學生升學時可就下列內容或其他有利審查資料選擇提供，並另撰寫「多元表現綜整心得」，本系據以綜合評量。
社團活動經驗
擔任幹部經驗
服務學習經驗
競賽表現
檢定證照
特殊優良表現證明
社團活動經驗
擔任幹部經驗
服務學習經驗
競賽表現
檢定證照
特殊優良表現證明
就讀動機
其他有利審查資料
本系審查重點包括:
1.專題實作及實習科目學習成果：電子類、觀光旅遊、休閒遊憩與餐飲等相關之專業領域成果、具代表性之創作作品成果。
2.人格特質及學習能力: 以學生修課紀錄、就讀動機及自傳等多元表現，藉以了解學生具備與觀光休閒產業相關之各項能力(例如：溝通協調與書面表達等技能)。
3.學習態度及發展潛能: 社團活動與擔任幹部經驗、服務學習經驗、競賽表現、特殊優良表現證明，藉以了解學生在群體中團隊合作及主動服務熱忱的表現。
學生可以依照學習成果及多元表現挑選適當有利審查之資料上傳對應之相關內容，本系會依照學生所提供之各項資料進行綜合評量。
※本表僅係招生選才時，於技優甄審入學指定項目甄審過程之學習準備建議方向，並非指學生必須具備所有項次之學習歷程。
※以上資料僅供參考，實際招生作業仍以「113學年度科技校院四年制及專科學校二年制招收技藝技能優良學生甄審入學招生簡章」為準。