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日本語文系

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四技二專技優甄審入學

文藻外語大學 / 日本語文系

四技日間部

807679高雄市三民區民族一路900號

修課紀錄

技術型高中/綜合型高中(專門學程)

  1. 本系高級中等學校部定及校訂必修之專業及實習科目與一般科目，以及校訂選修課程等修課紀錄進行綜合評量。
  2. 本系參考部定及校訂一般科目之審查重點為語文領域–國語文、語文領域–英語文、社會領域、綜合活動領域、科技領域。
  3. 本系參考學校校訂選修習得產業專精、多元專業或跨域統整能力。

普通型高中/綜合型高中(學術學程)

  1. 本系屬外語學群1，參考部定必修、加深加廣選修、校訂必修、多元選修及綜合型高中之課程2等修課紀錄進行綜合評量。
  2. 本系參考部定必修與加深加廣選修之重點領域為語文領域、社會領域、綜合活動領域、科技領域、健康與體育領域，或體育班之體育專業科目。
  3. 學業總成績。

課程學習成果3

學生升學時可擇要提供，本系將據以綜合評量。

技術型高中/綜合型高中(專門學程)

專題實作及實習科目學習成果

其他課程學習(作品)成果

普通型高中/綜合型高中(學術學程)

書面報告

實作作品

自然科學領域探究與實作成果，或特殊類型班級4之相關課程學習成果

社會領域探究活動成果，或特殊類型班級4之相關課程學習成果

多元表現

學生升學時可就下列內容或其他有利審查資料選擇提供，並另撰寫「多元表現綜整心得」，本系據以綜合評量。

技術型高中/綜合型高中(專門學程)

彈性學習時間學習成果(包含自主學習或選手培訓或學校特色活動)

社團活動經驗

競賽表現

非修課紀錄之成果作品(如職場學習成果)

檢定證照

普通型高中/綜合型高中(學術學程)

高中自主學習計畫與成果

社團活動經驗

競賽表現

非修課紀錄之成果作品

檢定證照

學習歷程自述

學習歷程反思

就讀動機

未來學習計畫與生涯規劃

其他

其他有利審查資料

備註

【修課紀錄】
一般科目：本系重視學生的國語文能力。另希望學生能對本國及外國歷史、國情文化、文學及其他領域有基本認識，日後在大學上課時便可善用自己在高中習得的背景知識，成為跨領域溝通人才。進入本系就讀之學生應具備挑戰未來競爭之能力。
【課程學習成果】
1.專題實作之學習成果：分為個人與團體：個人部分以口語表達相關以及可展現寫作能力之專題或作品集為主。團隊部分則需說明從團隊作業中學到的課題。
2.其他課程學習(作品)成果：可展現學生有廣泛興趣及多元學習之作品集，例如志工、實習或社團活動成果。
【多元表現】
1.競賽表現及成果作品：限定校際及校外兩類。
2.檢定證照：(1)限商業類別之技藝技能競賽優勝及技術士職種（類）及其他相關證照。(2)能佐證（優異）之英日語能力之證照（或修課成果），檢定擁有不同級數證明者，各從中擇取最高級數採計並作為額外加分。
【學習歷程自述】中文。限電腦打字，每項各500字。

※本表僅係招生選才時，於技優甄審入學指定項目甄審過程之學習準備建議方向，並非指學生必須具備所有項次之學習歷程。

  1. 系科歸屬學群係協助高中輔導及學習準備，未來可能隨著系科課程規劃及更名等情形而改變，惟不影響系科公告學習準備建議方向。
  2. 綜合型高中之課程為部定必修、校訂必修及校訂選修（一般科目、專精科目）。
  3. 課程學習成果採計件數由技專校院招生委員會聯合會進行調查後另行公告。
  4. 特殊類型班級係指依據特殊教育法、國民體育法、藝術教育法及相關法規，特殊教育學生與體育班、藝術才能班及科學班等特殊類型班級。

※以上資料僅供參考，實際招生作業仍以「113學年度科技校院四年制及專科學校二年制招收技藝技能優良學生甄審入學招生簡章」為準。

修課紀錄

技術型高中/綜合型高中(專門學程)

  1. 本系高級中等學校部定及校訂必修之專業及實習科目與一般科目，以及校訂選修課程等修課紀錄進行綜合評量。
  2. 本系參考部定及校訂一般科目之審查重點為語文領域–國語文、語文領域–英語文、社會領域、綜合活動領域、科技領域。
  3. 本系參考學校校訂選修習得產業專精、多元專業或跨域統整能力。

普通型高中/綜合型高中(學術學程)

  1. 本系屬外語學群1，參考部定必修、加深加廣選修、校訂必修、多元選修及綜合型高中之課程2等修課紀錄進行綜合評量。
  2. 本系參考部定必修與加深加廣選修之重點領域為語文領域、社會領域、綜合活動領域、科技領域、健康與體育領域，或體育班之體育專業科目。
  3. 學業總成績。

課程學習成果3

學生升學時可擇要提供，本系將據以綜合評量。

技術型高中/綜合型高中(專門學程)

專題實作及實習科目學習成果

其他課程學習(作品)成果

普通型高中/綜合型高中(學術學程)

書面報告

實作作品

自然科學領域探究與實作成果，或特殊類型班級4之相關課程學習成果

社會領域探究活動成果，或特殊類型班級4之相關課程學習成果

多元表現

學生升學時可就下列內容或其他有利審查資料選擇提供，並另撰寫「多元表現綜整心得」，本系據以綜合評量。

技術型高中/綜合型高中(專門學程)

彈性學習時間學習成果(包含自主學習或選手培訓或學校特色活動)

社團活動經驗

競賽表現

非修課紀錄之成果作品(如職場學習成果)

檢定證照

普通型高中/綜合型高中(學術學程)

高中自主學習計畫與成果

社團活動經驗

競賽表現

非修課紀錄之成果作品

檢定證照

學習歷程自述

學習歷程反思

就讀動機

未來學習計畫與生涯規劃

其他

其他有利審查資料

備註

【修課紀錄】
一般科目：本系重視學生的國語文能力。另希望學生能對本國及外國歷史、國情文化、文學及其他領域有基本認識，日後在大學上課時便可善用自己在高中習得的背景知識，成為跨領域溝通人才。進入本系就讀之學生應具備挑戰未來競爭之能力。
【課程學習成果】
1.專題實作之學習成果：分為個人與團體：個人部分以口語表達相關以及可展現寫作能力之專題或作品集為主。團隊部分則需說明從團隊作業中學到的課題。
2.其他課程學習(作品)成果：可展現學生有廣泛興趣及多元學習之作品集，例如志工、實習或社團活動成果。
【多元表現】
1.競賽表現及成果作品：限定校際及校外兩類。
2.檢定證照：(1)限商設類別之技藝技能競賽優勝及技術士職種（類）及其他相關證照。(2)能佐證（優異）之英日語能力之證照（或修課成果），檢定擁有不同級數證明者，各從中擇取最高級數採計並作為額外加分。
【學習歷程自述】中文。限電腦打字，每項各500字。

※本表僅係招生選才時，於技優甄審入學指定項目甄審過程之學習準備建議方向，並非指學生必須具備所有項次之學習歷程。

  1. 系科歸屬學群係協助高中輔導及學習準備，未來可能隨著系科課程規劃及更名等情形而改變，惟不影響系科公告學習準備建議方向。
  2. 綜合型高中之課程為部定必修、校訂必修及校訂選修（一般科目、專精科目）。
  3. 課程學習成果採計件數由技專校院招生委員會聯合會進行調查後另行公告。
  4. 特殊類型班級係指依據特殊教育法、國民體育法、藝術教育法及相關法規，特殊教育學生與體育班、藝術才能班及科學班等特殊類型班級。

※以上資料僅供參考，實際招生作業仍以「113學年度科技校院四年制及專科學校二年制招收技藝技能優良學生甄審入學招生簡章」為準。

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