※本表係招生選才時,於四技二專甄選入學第二階段指定項目甄試之學習準備建議方向,並非指學生必須具備所有項次之學習歷程。
※以上資料僅供參考,實際招生作業仍以《114學年度科技校院四年制及專科學校二年制甄選入學招生簡章》為準。
學生升學時可擇要提供,本系將據以綜合評量。
專題實作、實習科目學習成果(含技能領域)
其他課程學習(作品)成果
學生於升學時,自行選擇多元表現項目擇優上傳,並另撰寫「多元表現綜整心得」,本系將據以綜合評量,亦可參考本系於備審資料準備指引網頁內容。
非修課紀錄之成果作品(如職場學習成果)
檢定證照
特殊優良表現證明
本項目採計內容以當年度公告之簡章為準,亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。
本項目採計內容以當年度公告之簡章為準,亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。
1.專題實作、實習科目學習成果:著重設計作品與多元內容之呈現。
2.多元表現:重視設計相關能力、語言能力、組織、領導、溝通之展現,及辦理或參與校內外多元活動之相關經驗。
3.本系為培育文創設計與營運之多重能力人才,適合有志於學習「文化商品設計」、「文化品牌營運」、「文化行政管理」專業之同學,重視申請者之多元表現、求學動機與具體學習成果。作品務必實屬個人之創作(本系重視智慧財產權,勿盜用他人創作)。
4.本學系畢業後就業領域包含:
文創設計專長:品牌行銷設計、包裝設計、流行設計、工藝設計、創意生活設計...等之行業。
文創營運專長:文創微型創業、品牌營運、公私部門文化機構、會展活動企劃、專案管理...等經營管理與服務之行業。
文化周邊支援部門::文化藝術企劃與執行、設計品牌之創造與流通、設計諮詢顧問、博館單位藝文行政職...等行業。
升學管道可報考:國內外大專院校設計、文創及管理相關研究。
歡迎有志者報考。
學生升學時可擇要提供,本系將據以綜合評量。
專題實作、實習科目學習成果(含技能領域)
其他課程學習(作品)成果
學生於升學時,自行選擇多元表現項目擇優上傳,並另撰寫「多元表現綜整心得」,本系將據以綜合評量,亦可參考本系於備審資料準備指引網頁內容。
非修課紀錄之成果作品(如職場學習成果)
檢定證照
特殊優良表現證明
本項目採計內容以當年度公告之簡章為準,亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。
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1.專題實作、實習科目學習成果:著重設計作品與多元內容之呈現。
2.多元表現:重視設計相關能力、語言能力、組織、領導、溝通之展現,及辦理或參與校內外多元活動之相關經驗。
3.本系為培育文創設計與營運之多重能力人才,適合有志於學習「文化商品設計」、「文化品牌營運」、「文化行政管理」專業之同學,重視申請者之多元表現、求學動機與具體學習成果。作品務必實屬個人之創作(本系重視智慧財產權,勿盜用他人創作)。
4.本學系畢業後就業領域包含:
文創設計專長:品牌行銷設計、包裝設計、流行設計、工藝設計、創意生活設計...等之行業。
文創營運專長:文創微型創業、品牌營運、公私部門文化機構、會展活動企劃、專案管理...等經營管理與服務之行業。
文化周邊支援部門:文化藝術企劃與執行、設計品牌之創造與流通、設計諮詢顧問、博館單位藝文行政職...等行業。
升學管道可報考:國內外大專院校設計、文創及管理相關研究。
歡迎有志者報考。
※本表係招生選才時,於四技二專甄選入學第二階段指定項目甄試之學習準備建議方向,並非指學生必須具備所有項次之學習歷程。
※以上資料僅供參考,實際招生作業仍以《114學年度科技校院四年制及專科學校二年制甄選入學招生簡章》為準。