※本表係招生選才時，於四技二專甄選入學第二階段指定項目甄試之學習準備建議方向，並非指學生必須具備所有項次之學習歷程。
※以上資料僅供參考，實際招生作業仍以《114學年度科技校院四年制及專科學校二年制甄選入學招生簡章》為準。
國立高雄科技大學
應用德語系(第一校區)
114學年度四技二專甄選入學
學習準備建議方向
招生群(類)別:
09商業與管理群
修課紀錄
- 本系參考高級中等學校部定及校訂必修之專業及實習科目與一般科目，以及校訂選修課程等修課紀錄進行綜合評量。
- 本系參考部定及校訂一般科目之重點領域為語文領域–英語文、語文領域–國語文。
- 本系參考學校校訂選修習得產業專精、多元專業或跨域統整能力。
課程學習成果
學生升學時可擇要提供，本系將據以綜合評量。
專題實作、實習科目學習成果(含技能領域)
其他課程學習(作品)成果
多元表現
學生於升學時，自行選擇多元表現項目擇優上傳，並另撰寫「多元表現綜整心得」，本系將據以綜合評量，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁內容。
彈性學習時間學習成果(包含自主學習或選手培訓或學校特色活動)
社團活動經驗
檢定證照
特殊優良表現證明
學習歷程自述
本項目採計內容以當年度公告之簡章為準，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。
其他
本項目採計內容以當年度公告之簡章為準，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。
備註
德語乃歐洲重要的國際語言，在經貿、政治、談判協商中扮演關鍵角色。本系以「應用」、「實務」為導向，旨在培養兼具德語、資訊管理、工商實務之人才。
1. 專題實作、實習科目學習成果(含技能領域)：呈現與商管或外語相關領域之專業知識。
2. 其他課程學習（作品）成果：展現外語學習動機或外語專業能力。
3. 學習歷程自述及多元表現綜整心得：鼓勵學生闡述個人特質、就讀動機及準備過程與多元表現心得，本系將綜合評估學生之學習、領導、溝通及問題解決等能力及發展潛能。
4. 若提交多人合作之專題實作、實習科目學習成果，請務必列出所有成員之貢獻內容及貢獻度百分比。
15外語群英語類
修課紀錄
- 本系參考高級中等學校部定及校訂必修之專業及實習科目與一般科目，以及校訂選修課程等修課紀錄進行綜合評量。
- 本系參考部定及校訂一般科目之重點領域為語文領域–英語文、語文領域–國語文。
- 本系參考學校校訂選修習得產業專精、多元專業或跨域統整能力。
課程學習成果
學生升學時可擇要提供，本系將據以綜合評量。
專題實作、實習科目學習成果(含技能領域)
其他課程學習(作品)成果
多元表現
學生於升學時，自行選擇多元表現項目擇優上傳，並另撰寫「多元表現綜整心得」，本系將據以綜合評量，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁內容。
彈性學習時間學習成果(包含自主學習或選手培訓或學校特色活動)
社團活動經驗
檢定證照
特殊優良表現證明
學習歷程自述
本項目採計內容以當年度公告之簡章為準，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。
其他
本項目採計內容以當年度公告之簡章為準，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。
備註
德語乃歐洲重要的國際語言，在經貿、政治、談判協商中扮演關鍵角色。本系以「應用」、「實務」為導向，旨在培養兼具德語、資訊管理、工商實務之人才。
1. 專題實作、實習科目學習成果(含技能領域)：呈現與外語相關領域之專業知識。
2. 其他課程學習（作品）成果：展現外語學習動機或外語專業能力。
3. 學習歷程自述及多元表現綜整心得：鼓勵學生闡述個人特質、就讀動機及準備過程與多元表現心得，本系將綜合評估學生之學習、領導、溝通及問題解決等能力及發展潛能。
4. 若提交多人合作之專題實作、實習科目學習成果，請務必列出所有成員之貢獻內容及貢獻度百分比。
16外語群日語類
修課紀錄
- 本系參考高級中等學校部定及校訂必修之專業及實習科目與一般科目，以及校訂選修課程等修課紀錄進行綜合評量。
- 本系參考部定及校訂一般科目之重點領域為語文領域–英語文、語文領域–國語文。
- 本系參考學校校訂選修習得產業專精、多元專業或跨域統整能力。
課程學習成果
學生升學時可擇要提供，本系將據以綜合評量。
專題實作、實習科目學習成果(含技能領域)
其他課程學習(作品)成果
多元表現
學生於升學時，自行選擇多元表現項目擇優上傳，並另撰寫「多元表現綜整心得」，本系將據以綜合評量，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁內容。
彈性學習時間學習成果(包含自主學習或選手培訓或學校特色活動)
社團活動經驗
檢定證照
特殊優良表現證明
學習歷程自述
本項目採計內容以當年度公告之簡章為準，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。
其他
本項目採計內容以當年度公告之簡章為準，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。
備註
德語乃歐洲重要的國際語言，在經貿、政治、談判協商中扮演關鍵角色。本系以「應用」、「實務」為導向，旨在培養兼具德語、資訊管理、工商實務之人才。
1. 專題實作、實習科目學習成果(含技能領域)：呈現與商管或外語相關領域之專業知識。
2. 其他課程學習（作品）成果：展現外語學習動機或外語專業能力。
3. 學習歷程自述及多元表現綜整心得：鼓勵學生闡述個人特質、就讀動機及準備過程與多元表現心得，本系將綜合評估學生之學習、領導、溝通及問題解決等能力及發
展潛能。
4. 若提交多人合作之專題實作、實習科目學習成果，請務必列出所有成員之貢獻內
容及貢獻度百分比。
