※本表係招生選才時，於四技二專甄選入學第二階段指定項目甄試之學習準備建議方向，並非指學生必須具備所有項次之學習歷程。
※以上資料僅供參考，實際招生作業仍以《114學年度科技校院四年制及專科學校二年制甄選入學招生簡章》為準。
國立虎尾科技大學
飛機工程系航空電子組
114學年度四技二專甄選入學
學習準備建議方向
招生群(類)別:
03電機與電子群電機類
修課紀錄
- 本系參考高級中等學校部定及校訂必修之專業及實習科目與一般科目，以及校訂選修課程等修課紀錄進行綜合評量。
- 本系參考部定及校訂一般科目之重點領域為自然科學領域、數學領域、語文領域–英語文。
- 本系參考學校校訂選修習得產業專精、多元專業或跨域統整能力。
課程學習成果
學生升學時可擇要提供，本系將據以綜合評量。
專題實作、實習科目學習成果(含技能領域)
多元表現
學生於升學時，自行選擇多元表現項目擇優上傳，並另撰寫「多元表現綜整心得」，本系將據以綜合評量，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁內容。
社團活動經驗
擔任幹部經驗
競賽表現
檢定證照
學習歷程自述
本項目採計內容以當年度公告之簡章為準，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。
其他
本項目採計內容以當年度公告之簡章為準，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。
備註
選才條件及特色：
1. 學生具備電機與電子群相關專業知識、邏輯思維，獨立思考及執行能力，並具敬業態度及團隊合作之精神。
2. 培育具有「國際化」、「專業化」及「即用化」全方位之專業人才。
本系審查重點包含：
1. 學業成就表現:依學生修課紀錄的學習表現以綜合評量。
2. 專業及實作能力: 依電機與電子群相關之競賽表現或檢定證照(英文或資訊相關)等多元表現及其他有利審查資料以綜合評量。
3. 專題實作、實習科目學習成果:瞭解電機與電子群相關之專題實作及實習科目或技能領域之學習效果以綜合評量。
4.個人特質及發展潛能:依學習歷程自述、多元表現綜整心得、社團活動或幹部經驗等評估學生之學習能力及領導、溝通、問題解決等能力以綜合評量。
本表僅係技專招生選才時，於甄選入學第二階段甄試過程之審查重點涵蓋範圍，學生可於學習歷程檔案中挑選適當資料上傳，本系會依所提供之各項資料據以綜合評量。
04電機與電子群資電類
修課紀錄
- 本系參考高級中等學校部定及校訂必修之專業及實習科目與一般科目，以及校訂選修課程等修課紀錄進行綜合評量。
- 本系參考部定及校訂一般科目之重點領域為自然科學領域、數學領域、語文領域–英語文。
- 本系參考學校校訂選修習得產業專精、多元專業或跨域統整能力。
課程學習成果
學生升學時可擇要提供，本系將據以綜合評量。
專題實作、實習科目學習成果(含技能領域)
多元表現
學生於升學時，自行選擇多元表現項目擇優上傳，並另撰寫「多元表現綜整心得」，本系將據以綜合評量，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁內容。
社團活動經驗
擔任幹部經驗
競賽表現
檢定證照
學習歷程自述
本項目採計內容以當年度公告之簡章為準，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。
其他
本項目採計內容以當年度公告之簡章為準，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。
備註
選才條件及特色：
1. 學生具備電機與電子群相關專業知識、邏輯思維，獨立思考及執行能力，並具敬業態度及團隊合作之精神。
2. 培育具有「國際化」、「專業化」及「即用化」全方位之專業人才。
本系審查重點包含：
1. 學業成就表現:依學生修課紀錄的學習表現以綜合評量。
2. 專業及實作能力: 依電機與電子群相關之競賽表現或檢定證照(英文或資訊相關)等多元表現及其他有利審查資料以綜合評量。
3. 專題實作、實習科目學習成果:瞭解電機與電子群相關之專題實作及實習科目或技能領域之學習效果以綜合評量。
4.個人特質及發展潛能:依學習歷程自述、多元表現綜整心得、社團活動或幹部經驗等評估學生之學習能力及領導、溝通、問題解決等能力以綜合評量。
本表僅係技專招生選才時，於甄選入學第二階段甄試過程之審查重點涵蓋範圍，學生可於學習歷程檔案中挑選適當資料上傳，本系會依所提供之各項資料據以綜合評量。
