※本表係招生選才時,於四技二專甄選入學第二階段指定項目甄試之學習準備建議方向,並非指學生必須具備所有項次之學習歷程。
※以上資料僅供參考,實際招生作業仍以《114學年度科技校院四年制及專科學校二年制甄選入學招生簡章》為準。
學生升學時可擇要提供,本學程將據以綜合評量。
專題實作、實習科目學習成果(含技能領域)
其他課程學習(作品)成果
學生於升學時,自行選擇多元表現項目擇優上傳,並另撰寫「多元表現綜整心得」,本學程將據以綜合評量,亦可參考本學程於備審資料準備指引網頁內容。
彈性學習時間學習成果(包含自主學習或選手培訓或學校特色活動)
競賽表現
檢定證照
特殊優良表現證明
本項目採計內容以當年度公告之簡章為準,亦可參考本學程於備審資料準備指引網頁公告之內容。
本項目採計內容以當年度公告之簡章為準,亦可參考本學程於備審資料準備指引網頁公告之內容。
本學位學程強調人工智慧應用的實務學習,以電腦視覺、自然語言處理及時序資料分析等為主,並提供智慧商務、流通、製造、金融、醫療、農業等,以及人工智慧技術導入產業創新等系列課程,作為應用領域之選修。
審查重點如下:
1.課程學習成果:
審查重點在於學生具備科技領域、綜合領域等等資訊技術實作或應用能力的考核與學習成果,若能凸顯跨領域學習能力尤佳。
2. 多元表現:
若有資訊科技或其他相關競賽獎項或專業證照,將列入綜合評量。
未來就業:培養輔助企業AI轉型之人才,例如:資料分析師、資料科學人才、營運智慧分析師、人工智慧跨域整合人才等。
學生升學時可擇要提供,本學程將據以綜合評量。
專題實作、實習科目學習成果(含技能領域)
其他課程學習(作品)成果
學生於升學時,自行選擇多元表現項目擇優上傳,並另撰寫「多元表現綜整心得」,本學程將據以綜合評量,亦可參考本學程於備審資料準備指引網頁內容。
彈性學習時間學習成果(包含自主學習或選手培訓或學校特色活動)
競賽表現
檢定證照
特殊優良表現證明
本項目採計內容以當年度公告之簡章為準,亦可參考本學程於備審資料準備指引網頁公告之內容。
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本學位學程強調人工智慧應用的實務學習,以電腦視覺、自然語言處理及時序資料分析等為主,並提供智慧商務、醫療、農業,以及人工智慧技術導入產業創新等系列課程,作為應用領域之選修。
審查重點如下:
1.課程學習成果:
審查重點在於學生具備科技領域、綜合領域等等資訊技術實作或應用能力的考核與學習成果,若能凸顯跨領域學習能力尤佳。
2. 多元表現:
若有資訊科技或其他相關競賽獎項或專業證照,將列入綜合評量。
未來就業:培養輔助企業AI轉型之人才,例如:資料分析師、資料科學人才、營運智慧分析師、人工智慧跨域整合人才等。
學生升學時可擇要提供,本學程將據以綜合評量。
專題實作、實習科目學習成果(含技能領域)
其他課程學習(作品)成果
學生於升學時,自行選擇多元表現項目擇優上傳,並另撰寫「多元表現綜整心得」,本學程將據以綜合評量,亦可參考本學程於備審資料準備指引網頁內容。
彈性學習時間學習成果(包含自主學習或選手培訓或學校特色活動)
競賽表現
檢定證照
特殊優良表現證明
本項目採計內容以當年度公告之簡章為準,亦可參考本學程於備審資料準備指引網頁公告之內容。
本項目採計內容以當年度公告之簡章為準,亦可參考本學程於備審資料準備指引網頁公告之內容。
本學位學程強調人工智慧應用的實務學習,以電腦視覺、自然語言處理及時序資料分析等為主,並提供智慧商務、流通、製造、金融、醫療、農業等,以及人工智慧技術導入產業創新等系列課程,作為應用領域之選修。
審查重點如下:
1.課程學習成果:
審查重點在於學生具備科技領域、綜合領域等等資訊技術實作或應用能力的考核與學習成果,若能凸顯跨領域學習能力尤佳。
2. 多元表現:
若有資訊科技或其他相關競賽獎項或專業證照,將列入綜合評量。
未來就業:培養輔助企業AI轉型之人才,例如:資料分析師、資料科學人才、營運智慧分析師、人工智慧跨域整合人才等。
※本表係招生選才時,於四技二專甄選入學第二階段指定項目甄試之學習準備建議方向,並非指學生必須具備所有項次之學習歷程。
※以上資料僅供參考,實際招生作業仍以《114學年度科技校院四年制及專科學校二年制甄選入學招生簡章》為準。