※本表係招生選才時，於四技二專甄選入學第二階段指定項目甄試之學習準備建議方向，並非指學生必須具備所有項次之學習歷程。
※以上資料僅供參考，實際招生作業仍以《114學年度科技校院四年制及專科學校二年制甄選入學招生簡章》為準。
崑山科技大學
電機工程系
114學年度四技二專甄選入學
學習準備建議方向
招生群(類)別:
03電機與電子群電機類
修課紀錄
- 本系參考高級中等學校部定及校訂必修之專業及實習科目與一般科目，以及校訂選修課程等修課紀錄進行綜合評量。
- 本系參考部定及校訂一般科目之重點領域為科技領域、綜合活動領域、健康與體育領域或體育專業科目。
- 本系參考學校校訂選修習得產業專精、多元專業或跨域統整能力。
課程學習成果
學生升學時可擇要提供，本系將據以綜合評量。
專題實作、實習科目學習成果(含技能領域)
多元表現
學生於升學時，自行選擇多元表現項目擇優上傳，並另撰寫「多元表現綜整心得」，本系將據以綜合評量，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁內容。
社團活動經驗
擔任幹部經驗
服務學習經驗
檢定證照
學習歷程自述
本項目採計內容以當年度公告之簡章為準，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。
其他
本項目採計內容以當年度公告之簡章為準，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。
備註
本系選才重點與特色：
1. 本系著重產學合作鏈結以瞭解產業需要，培育業界所需人才。
2. 本系培育「智慧綠能科技」、「機電整合自動化」及「半導體工程」三大領域及「電動車跨領域」之優質人才。
3. 本系培育符合「願意主動學習」及「願意動手實作」的技職人才。
本系審查重點包含：
1.專業及實作能力：以學生修課紀錄及課程成果、相關多元學習表現，了解學生學習發展狀況。
2.個人特質及就學動機：以學習歷程自述、多元表現、綜整心得、就讀動機，確認學生個人特質及對未來專業發展和學習的了解與方向。
3.本表僅提供本系於技專甄選入學第二階段甄試之審查重點涵蓋範圍，學生可依學習成果和多元表現挑選適當資料上傳，本系會依學生所提供之各項資料據以綜合評量。
04電機與電子群資電類
修課紀錄
- 本系參考高級中等學校部定及校訂必修之專業及實習科目與一般科目，以及校訂選修課程等修課紀錄進行綜合評量。
- 本系參考部定及校訂一般科目之重點領域為科技領域、綜合活動領域、健康與體育領域或體育專業科目。
- 本系參考學校校訂選修習得產業專精、多元專業或跨域統整能力。
課程學習成果
學生升學時可擇要提供，本系將據以綜合評量。
專題實作、實習科目學習成果(含技能領域)
多元表現
學生於升學時，自行選擇多元表現項目擇優上傳，並另撰寫「多元表現綜整心得」，本系將據以綜合評量，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁內容。
社團活動經驗
擔任幹部經驗
服務學習經驗
檢定證照
學習歷程自述
本項目採計內容以當年度公告之簡章為準，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。
其他
本項目採計內容以當年度公告之簡章為準，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。
備註
本系選才重點與特色：
1. 本系著重產學合作鏈結以瞭解產業需要，培育業界所需人才。
2. 本系培育「智慧綠能科技」、「機電整合自動化」及「半導體工程」三大領域及「電動車跨領域」之優質人才。
3. 本系培育符合「願意主動學習」及「願意動手實作」的技職人才。
本系審查重點包含：
1.專業及實作能力：以學生修課紀錄及課程成果、相關多元學習表現，了解學生學習發展狀況。
2.個人特質及就學動機：以學習歷程自述、多元表現、綜整心得、就讀動機，確認學生個人特質及對未來專業發展和學習的了解與方向。
3.本表僅提供本系於技專甄選入學第二階段甄試之審查重點涵蓋範圍，學生可依學習成果和多元表現挑選適當資料上傳，本系會依學生所提供之各項資料據以綜合評量。
02動力機械群
修課紀錄
- 本系參考高級中等學校部定及校訂必修之專業及實習科目與一般科目，以及校訂選修課程等修課紀錄進行綜合評量。
- 本系參考部定及校訂一般科目之重點領域為科技領域、綜合活動領域、健康與體育領域或體育專業科目。
- 本系參考學校校訂選修習得產業專精、多元專業或跨域統整能力。
課程學習成果
學生升學時可擇要提供，本系將據以綜合評量。
專題實作、實習科目學習成果(含技能領域)
多元表現
學生於升學時，自行選擇多元表現項目擇優上傳，並另撰寫「多元表現綜整心得」，本系將據以綜合評量，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁內容。
社團活動經驗
擔任幹部經驗
服務學習經驗
檢定證照
學習歷程自述
本項目採計內容以當年度公告之簡章為準，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。
其他
本項目採計內容以當年度公告之簡章為準，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。
備註
本系選才重點與特色：
1. 本系著重產學合作鏈結以瞭解產業需要，培育業界所需人才。
2. 本系培育「智慧綠能科技」、「機電整合自動化」及「半導體工程」三大領域及「電動車跨領域」之優質人才。
3. 本系培育符合「願意主動學習」及「願意動手實作」的技職人才。
本系審查重點包含：
1.專業及實作能力：以學生修課紀錄及課程成果、相關多元學習表現，了解學生學習發展狀況。
2.個人特質及就學動機：以學習歷程自述、多元表現、綜整心得、就讀動機，確認學生個人特質及對未來專業發展和學習的了解與方向。
3.本表僅提供本系於技專甄選入學第二階段甄試之審查重點涵蓋範圍，學生可依學習成果和多元表現挑選適當資料上傳，本系會依學生所提供之各項資料據以綜合評量。
