※本表係招生選才時,於四技二專甄選入學第二階段指定項目甄試之學習準備建議方向,並非指學生必須具備所有項次之學習歷程。
※以上資料僅供參考,實際招生作業仍以《114學年度科技校院四年制及專科學校二年制甄選入學招生簡章》為準。
學生升學時可擇要提供,本系將據以綜合評量。
專題實作、實習科目學習成果(含技能領域)
其他課程學習(作品)成果
學生於升學時,自行選擇多元表現項目擇優上傳,並另撰寫「多元表現綜整心得」,本系將據以綜合評量,亦可參考本系於備審資料準備指引網頁內容。
彈性學習時間學習成果(包含自主學習或選手培訓或學校特色活動)
社團活動經驗
競賽表現
特殊優良表現證明
本項目採計內容以當年度公告之簡章為準,亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。
本項目採計內容以當年度公告之簡章為準,亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。
1.本系以具有獨立思考及負責積極之人格特質為選才重點,學生應展現自己於團隊合作、領導協調與專業技能等方面的經驗或成果;對於自我探索以及未來規劃,應於相關學習活動中清楚具體表達自己有相當的認知以及方向。
2.「專題實作、實習科目學習成果(含技能領域)」之審查重點,除了專題成果的展現,對於執行專題的過程心得以及專題中所參與的部分,亦是審查的參考項目。
學生升學時可擇要提供,本系將據以綜合評量。
專題實作、實習科目學習成果(含技能領域)
其他課程學習(作品)成果
學生於升學時,自行選擇多元表現項目擇優上傳,並另撰寫「多元表現綜整心得」,本系將據以綜合評量,亦可參考本系於備審資料準備指引網頁內容。
彈性學習時間學習成果(包含自主學習或選手培訓或學校特色活動)
社團活動經驗
競賽表現
特殊優良表現證明
本項目採計內容以當年度公告之簡章為準,亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。
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1.本系以具有獨立思考及負責積極之人格特質為選才重點,學生應展現自己於團隊合作、領導協調與專業技能等方面的經驗或成果;對於自我探索以及未來規劃,應於相關學習活動中清楚具體表達自己有相當的認知以及方向。
2.「專題實作、實習科目學習成果(含技能領域)」之審查重點,除了專題成果的展現,對於執行專題的過程心得以及專題中所參與的部分,亦是審查的參考項目。
學生升學時可擇要提供,本系將據以綜合評量。
專題實作、實習科目學習成果(含技能領域)
其他課程學習(作品)成果
學生於升學時,自行選擇多元表現項目擇優上傳,並另撰寫「多元表現綜整心得」,本系將據以綜合評量,亦可參考本系於備審資料準備指引網頁內容。
彈性學習時間學習成果(包含自主學習或選手培訓或學校特色活動)
社團活動經驗
競賽表現
特殊優良表現證明
本項目採計內容以當年度公告之簡章為準,亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。
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1.本系以具有獨立思考及負責積極之人格特質為選才重點,學生應展現自己於團隊合作、領導協調與專業技能等方面的經驗或成果;對於自我探索以及未來規劃,應於相關學習活動中清楚具體表達自己有相當的認知以及方向。
2.「專題實作、實習科目學習成果(含技能領域)」之審查重點,除了專題成果的展現,對於執行專題的過程心得以及專題中所參與的部分,亦是審查的參考項目。
※本表係招生選才時,於四技二專甄選入學第二階段指定項目甄試之學習準備建議方向,並非指學生必須具備所有項次之學習歷程。
※以上資料僅供參考,實際招生作業仍以《114學年度科技校院四年制及專科學校二年制甄選入學招生簡章》為準。