※本表係招生選才時,於四技二專甄選入學第二階段指定項目甄試之學習準備建議方向,並非指學生必須具備所有項次之學習歷程。
※以上資料僅供參考,實際招生作業仍以《114學年度科技校院四年制及專科學校二年制甄選入學招生簡章》為準。
學生升學時可擇要提供,本系將據以綜合評量。
專題實作、實習科目學習成果(含技能領域)
其他課程學習(作品)成果
學生於升學時,自行選擇多元表現項目擇優上傳,並另撰寫「多元表現綜整心得」,本系將據以綜合評量,亦可參考本系於備審資料準備指引網頁內容。
社團活動經驗
服務學習經驗
本項目採計內容以當年度公告之簡章為準,亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。
本項目採計內容以當年度公告之簡章為準,亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。
本系審查目標希望同學展現未來面對大學學習所應具備之學習能力、專業及實作能力、就讀動機及個人特質發展潛力,審查重點包含:
1.專題實作、實習科目學習成果(含技能領域):附上與食品或餐飲產業相關之專業領域的學習成果尤佳;其他領域或個人興趣之學習成果也可。
2.學生修課紀錄及課程學習成果、社團活動及服務學習經驗等多元表現及學習歷程自述(就讀動機、未來學習計畫與生涯規劃)來瞭解學生所具備之相關能力與熱情。
3. 其他項目展現個人自主學習熱情及務實的特質皆可附上。
學生可依學習成果和多元表現挑選適當資料上傳對應學習歷程相關內容,本系將依學生所提供之各項資料據以綜合評量。
學生升學時可擇要提供,本系將據以綜合評量。
專題實作、實習科目學習成果(含技能領域)
其他課程學習(作品)成果
學生於升學時,自行選擇多元表現項目擇優上傳,並另撰寫「多元表現綜整心得」,本系將據以綜合評量,亦可參考本系於備審資料準備指引網頁內容。
社團活動經驗
服務學習經驗
本項目採計內容以當年度公告之簡章為準,亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。
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本系審查目標希望同學展現未來面對大學學習所應具備之學習能力、專業及實作能力、就讀動機及個人特質發展潛力,審查重點包含:
1.專題實作、實習科目學習成果(含技能領域):附上與食品或餐飲產業相關之專業領域的學習成果尤佳;其他領域或個人興趣之學習成果也可。
2.學生修課紀錄及課程學習成果、社團活動及服務學習經驗等多元表現及學習歷程自述(就讀動機、未來學習計畫與生涯規劃)來瞭解學生所具備之相關能力與熱情。
3. 其他項目展現個人自主學習熱情及務實的特質皆可附上。
學生可依學習成果和多元表現挑選適當資料上傳對應學習歷程相關內容,本系將依學生所提供之各項資料據以綜合評量。
學生升學時可擇要提供,本系將據以綜合評量。
專題實作、實習科目學習成果(含技能領域)
其他課程學習(作品)成果
學生於升學時,自行選擇多元表現項目擇優上傳,並另撰寫「多元表現綜整心得」,本系將據以綜合評量,亦可參考本系於備審資料準備指引網頁內容。
社團活動經驗
服務學習經驗
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本系審查目標希望同學展現未來面對大學學習所應具備之學習能力、專業及實作能力、就讀動機及個人特質發展潛力,審查重點包含:
1.專題實作、實習科目學習成果(含技能領域):附上與食品或餐飲產業相關之專業領域的學習成果尤佳;其他領域或個人興趣之學習成果也可。
2.學生修課紀錄及課程學習成果、社團活動及服務學習經驗等多元表現及學習歷程自述(就讀動機、未來學習計畫與生涯規劃)來瞭解學生所具備之相關能力與熱情。
3.其他項目展現個人自主學習熱情及務實的特質皆可附上。
學生可依學習成果和多元表現挑選適當資料上傳對應學習歷程相關內容,本系將依學生所提供之各項資料據以綜合評量。
※本表係招生選才時,於四技二專甄選入學第二階段指定項目甄試之學習準備建議方向,並非指學生必須具備所有項次之學習歷程。
※以上資料僅供參考,實際招生作業仍以《114學年度科技校院四年制及專科學校二年制甄選入學招生簡章》為準。