※本表係招生選才時，於四技二專甄選入學第二階段指定項目甄試之學習準備建議方向，並非指學生必須具備所有項次之學習歷程。
※以上資料僅供參考，實際招生作業仍以《114學年度科技校院四年制及專科學校二年制甄選入學招生簡章》為準。
宏國德霖科技大學
資訊工程系
114學年度四技二專甄選入學
學習準備建議方向
招生群(類)別:
03電機與電子群電機類
修課紀錄
- 本系參考高級中等學校部定及校訂必修之專業及實習科目與一般科目，以及校訂選修課程等修課紀錄進行綜合評量。
- 本系參考部定及校訂一般科目之重點領域為科技領域、自然科學領域、數學領域。
- 本系參考學校校訂選修習得產業專精、多元專業或跨域統整能力。
課程學習成果
學生升學時可擇要提供，本系將據以綜合評量。
專題實作、實習科目學習成果(含技能領域)
其他課程學習(作品)成果
多元表現
學生於升學時，自行選擇多元表現項目擇優上傳，並另撰寫「多元表現綜整心得」，本系將據以綜合評量，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁內容。
彈性學習時間學習成果(包含自主學習或選手培訓或學校特色活動)
競賽表現
檢定證照
特殊優良表現證明
學習歷程自述
本項目採計內容以當年度公告之簡章為準，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。
其他
本項目採計內容以當年度公告之簡章為準，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。
備註
一、修課紀錄
1-1專業科目、實習科目：本系重視專業科目。
1-2一般科目：本系重視學生在科技，自然科學及數學的基本能力。
2-1原班級選修：本系重視學生在程式設計領域的能力。
2-2多元選修：本系重視學生在不同領域的能力。
二、課程學習成果
1.專題實作、實習科目學習成果：本系重視學生專題製作。
2.其他課程學習(作品)成果：資訊工程在未來會與各行各業結合，因此學生有其他領域的專題成果，本系都支持與鼓勵。
三、多元表現：本系重視學生的專題成果，競賽表現，檢定證照，自我學習能力及特殊優良表現。
四、其他：自傳可表達學習的經驗，包括專題製作心得及參賽心得讀書計畫可表達進入大學後如何規劃學習。
04電機與電子群資電類
修課紀錄
- 本系參考高級中等學校部定及校訂必修之專業及實習科目與一般科目，以及校訂選修課程等修課紀錄進行綜合評量。
- 本系參考部定及校訂一般科目之重點領域為科技領域、自然科學領域、數學領域。
- 本系參考學校校訂選修習得產業專精、多元專業或跨域統整能力。
課程學習成果
學生升學時可擇要提供，本系將據以綜合評量。
專題實作、實習科目學習成果(含技能領域)
其他課程學習(作品)成果
多元表現
學生於升學時，自行選擇多元表現項目擇優上傳，並另撰寫「多元表現綜整心得」，本系將據以綜合評量，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁內容。
彈性學習時間學習成果(包含自主學習或選手培訓或學校特色活動)
競賽表現
檢定證照
特殊優良表現證明
學習歷程自述
本項目採計內容以當年度公告之簡章為準，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。
其他
本項目採計內容以當年度公告之簡章為準，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。
備註
一、修課紀錄
1-1專業科目、實習科目：本系重視專業科目。
1-2一般科目：本系重視學生在科技，自然科學及數學的基本能力。
2-1原班級選修：本系重視學生在程式設計領域的能力。
2-2多元選修：本系重視學生在不同領域的能力。
二、課程學習成果
1.專題實作、實習科目學習成果：本系重視學生專題製作。
2.其他課程學習(作品)成果：資訊工程在未來會與各行各業結合，因此學生有其他領域的專題成果，本系都支持與鼓勵。
三、多元表現：本系重視學生的專題成果，競賽表現，檢定證照，自我學習能力及特殊優良表現。
四、其他：自傳可表達學習的經驗，包括專題製作心得及參賽心得讀書計畫可表達進入大學後如何規劃學習。
09商業與管理群
修課紀錄
- 本系參考高級中等學校部定及校訂必修之專業及實習科目與一般科目，以及校訂選修課程等修課紀錄進行綜合評量。
- 本系參考部定及校訂一般科目之重點領域為數學領域、語文領域–國語文、社會領域。
- 本系參考學校校訂選修習得產業專精、多元專業或跨域統整能力。
課程學習成果
學生升學時可擇要提供，本系將據以綜合評量。
專題實作、實習科目學習成果(含技能領域)
其他課程學習(作品)成果
多元表現
學生於升學時，自行選擇多元表現項目擇優上傳，並另撰寫「多元表現綜整心得」，本系將據以綜合評量，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁內容。
彈性學習時間學習成果(包含自主學習或選手培訓或學校特色活動)
擔任幹部經驗
非修課紀錄之成果作品(如職場學習成果)
特殊優良表現證明
學習歷程自述
本項目採計內容以當年度公告之簡章為準，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。
其他
本項目採計內容以當年度公告之簡章為準，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。
備註
一、修課紀錄
1-1專業科目、實習科目：本系重視專業科目。
1-2一般科目：本系重視學生在數學及國語文的基本能力。
2-1原班級選修：本系重視學生在程式設計領域的能力。
2-2多元選修：本系重視學生在不同領域的能力。
二、課程學習成果
1.專題實作、實習科目學習成果：本系重視學生專題製作。
2.其他課程學習(作品)成果：資訊工程在未來會與各行各業結合，因此學生有其他領域的專題成果，本系都支持與鼓勵。
三、多元表現：本系重視學生的專題成果，競賽表現，檢定證照，自我學習能力及特殊優良表現。
四、其他：自傳可表達學習的經驗，包括專題製作心得及參賽心得讀書計畫可表達進入大學後如何規劃學習。
