※本表係招生選才時，於四技二專甄選入學第二階段指定項目甄試之學習準備建議方向，並非指學生必須具備所有項次之學習歷程。
※以上資料僅供參考，實際招生作業仍以《115學年度科技校院四年制及專科學校二年制甄選入學招生簡章》為準。
國立臺北科技大學
工業工程與管理系
115學年度四技二專甄選入學
學習準備建議方向
招生群(類)別:
01機械群
修課紀錄
- 本系參考高級中等學校部定及校訂必修之專業及實習科目與一般科目，以及校訂選修課程等修課紀錄進行綜合評量。
- 本系參考部定及校訂一般科目之重點領域為數學領域、語文領域–英語文、語文領域–國語文。
- 本系參考學校校訂選修習得產業專精、多元專業或跨域統整能力。
課程學習成果
學生升學時可擇要提供，本系將據以綜合評量。
專題實作、實習科目學習成果(含技能領域)
多元表現
學生於升學時，自行選擇多元表現項目擇優上傳，並另撰寫「多元表現綜整心得」，本系將據以綜合評量，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁內容。
彈性學習時間學習成果(包含自主學習或選手培訓或學校特色活動)
競賽表現
檢定證照
特殊優良表現證明
學習歷程自述
本項目採計內容以當年度公告之簡章為準，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。
其他
本項目採計內容以當年度公告之簡章為準，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。
備註
本表為技專校院招生選才時，於四技二專甄選入學第二階段甄試過程之審查重點涵蓋範圍，學生可依課程學習成果和多元表現挑選適當資料上傳對 應學習歷程相關內容，本系會依學生所提供之各項資料據以綜合評量。
本系重點發展特色為經營管理之展現，重視學生國際化、電子資訊化、創新整合等多元跨領域能力。
審查重點:
一、專題實作、實習科目學習成果（含技能領域）：
1.與工業工程與管理系相關之實習科目或專業、技能領域之學習成果。
2.本系重視學生實作能力之展現，請提供專題實作、實習報告等作品或學習成果。
3.作品或學習成果請以PDF檔案方式展現。
4.若為團體（小組）作品或學習成果，須說明團隊合作進行方式或任務分配，並具體明述個人於該作品之工作項目及貢獻程度。
二、多元表現著重於「語言、特殊優良表現」等能力表現者作為選才之方針，並依實際提供資料綜採。
三、學習歷程自述除自我學習歷程撰寫，如學習歷程反思、報考本系動機、生涯規劃與讀書計畫外，建議可以針對申請學生對於本系的瞭解與未來生涯的發展做進一步描述。
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09商業與管理群
修課紀錄
- 本系參考高級中等學校部定及校訂必修之專業及實習科目與一般科目，以及校訂選修課程等修課紀錄進行綜合評量。
- 本系參考部定及校訂一般科目之重點領域為數學領域、語文領域–英語文、語文領域–國語文。
- 本系參考學校校訂選修習得產業專精、多元專業或跨域統整能力。
課程學習成果
學生升學時可擇要提供，本系將據以綜合評量。
專題實作、實習科目學習成果(含技能領域)
多元表現
學生於升學時，自行選擇多元表現項目擇優上傳，並另撰寫「多元表現綜整心得」，本系將據以綜合評量，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁內容。
彈性學習時間學習成果(包含自主學習或選手培訓或學校特色活動)
競賽表現
檢定證照
特殊優良表現證明
學習歷程自述
本項目採計內容以當年度公告之簡章為準，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。
其他
本項目採計內容以當年度公告之簡章為準，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。
備註
本表為技專校院招生選才時，於四技二專甄選入學第二階段甄試過程之審查重點涵蓋範圍，學生可依課程學習成果和多元表現挑選適當資料上傳對 應學習歷程相關內容，本系會依學生所提供之各項資料據以綜合評量。
本系重點發展特色為經營管理之展現，重視學生國際化、電子資訊化、創新整合等多元跨領域能力。
審查重點:
一、專題實作、實習科目學習成果（含技能領域）：
1.與工業工程與管理系相關之實習科目或專業、技能領域之學習成果。
2.本系重視學生實作能力之展現，請提供專題實作、實習報告等作品或學習成果。
3.作品或學習成果請以PDF檔案方式展現。
4.若為團體（小組）作品或學習成果，須說明團隊合作進行方式或任務分配，並具體明述個人於該作品之工作項目及貢獻程度。
二、多元表現著重於「語言、特殊優良表現」等能力表現者作為選才之方針，並依實際提供資料綜採。
三、學習歷程自述除自我學習歷程撰寫，如學習歷程反思、報考本系動機、生涯規劃與讀書計畫外，建議可以針對申請學生對於本系的瞭解與未來生涯的發展做進一步描述。
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04電機與電子群資電類
修課紀錄
- 本系參考高級中等學校部定及校訂必修之專業及實習科目與一般科目，以及校訂選修課程等修課紀錄進行綜合評量。
- 本系參考部定及校訂一般科目之重點領域為數學領域、語文領域–英語文、語文領域–國語文。
- 本系參考學校校訂選修習得產業專精、多元專業或跨域統整能力。
課程學習成果
學生升學時可擇要提供，本系將據以綜合評量。
專題實作、實習科目學習成果(含技能領域)
多元表現
學生於升學時，自行選擇多元表現項目擇優上傳，並另撰寫「多元表現綜整心得」，本系將據以綜合評量，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁內容。
彈性學習時間學習成果(包含自主學習或選手培訓或學校特色活動)
競賽表現
檢定證照
特殊優良表現證明
學習歷程自述
本項目採計內容以當年度公告之簡章為準，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。
其他
本項目採計內容以當年度公告之簡章為準，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。
備註
本表為技專校院招生選才時，於四技二專甄選入學第二階段甄試過程之審查重點涵蓋範圍，學生可依課程學習成果和多元表現挑選適當資料上傳對 應學習歷程相關內容，本系會依學生所提供之各項資料據以綜合評量。
本系重點發展特色為經營管理之展現，重視學生國際化、電子資訊化、創新整合等多元跨領域能力。
審查重點:
一、專題實作、實習科目學習成果（含技能領域）：
1.與工業工程與管理系相關之實習科目或專業、技能領域之學習成果。
2.本系重視學生實作能力之展現，請提供專題實作、實習報告等作品或學習成果。
3.作品或學習成果請以PDF檔案方式展現。
4.若為團體（小組）作品或學習成果，須說明團隊合作進行方式或任務分配，並具體明述個人於該作品之工作項目及貢獻程度。
二、多元表現著重於「語言、特殊優良表現」等能力表現者作為選才之方針，並依實際提供資料綜採。
三、學習歷程自述除自我學習歷程撰寫，如學習歷程反思、報考本系動機、生涯規劃與讀書計畫外，建議可以針對申請學生對於本系的瞭解與未來生涯的發展做進一步描述。
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