※本表係招生選才時，於四技二專甄選入學第二階段指定項目甄試之學習準備建議方向，並非指學生必須具備所有項次之學習歷程。
※以上資料僅供參考，實際招生作業仍以《115學年度科技校院四年制及專科學校二年制甄選入學招生簡章》為準。
逢甲大學
建築專業學院學士班
115學年度四技二專甄選入學
學習準備建議方向
招生群(類)別:
06土木與建築群
修課紀錄
- 本班參考高級中等學校部定及校訂必修之專業及實習科目與一般科目，以及校訂選修課程等修課紀錄進行綜合評量。
- 本班參考部定及校訂一般科目之重點領域為語文領域–國語文、語文領域–英語文、數學領域、藝術領域。
- 本班參考學校校訂選修習得產業專精、多元專業或跨域統整能力。
課程學習成果
學生升學時可擇要提供，本班將據以綜合評量。
專題實作、實習科目學習成果(含技能領域)
多元表現
學生於升學時，自行選擇多元表現項目擇優上傳，並另撰寫「多元表現綜整心得」，本班將據以綜合評量，亦可參考本班於備審資料準備指引網頁內容。
彈性學習時間學習成果(包含自主學習或選手培訓或學校特色活動)
非修課紀錄之成果作品(如職場學習成果)
特殊優良表現證明
學習歷程自述
本項目採計內容以當年度公告之簡章為準，亦可參考本班於備審資料準備指引網頁公告之內容。
其他
本項目採計內容以當年度公告之簡章為準，亦可參考本班於備審資料準備指引網頁公告之內容。
備註
希望學生除成績外，能有其他多元性發展，學生樂於參與各式自己有興趣的活動，擴展生活經驗與視野，提供對生活環境具有覺察感受力，對空間、美感的體驗相關成果；或能展現創意思考、自主學習、願意接受挑戰、同理關懷、團隊合作、溝通表達、人文素養、社會環境議題關懷、創作等能力。
本學士班審查重點係包含:
1.專題實作、實習科目學習成果(含技能領域):本學程重視學生所修各必修科目學習之均衡發展，學生若於某一科目或領域有特殊表現，亦可另行參酌。
2.專業及實作能力:以學生修課紀錄及課程成果、彈性學習時間紀錄及成果、非修課紀錄之成果作品、特殊優良表現呈現。
3.審查重點多元表現中各項選採項目，至少有其中一項表現即可報考。
