※本表係招生選才時，於四技二專甄選入學第二階段指定項目甄試之學習準備建議方向，並非指學生必須具備所有項次之學習歷程。
※以上資料僅供參考，實際招生作業仍以《115學年度科技校院四年制及專科學校二年制甄選入學招生簡章》為準。
南華大學
資訊管理學系
115學年度四技二專甄選入學
學習準備建議方向
招生群(類)別:
21資管類
修課紀錄
- 本系參考高級中等學校部定及校訂必修之專業及實習科目與一般科目，以及校訂選修課程等修課紀錄進行綜合評量。
- 本系參考部定及校訂一般科目之重點領域為語文領域–國語文、社會領域、綜合活動領域。
- 本系參考學校校訂選修習得產業專精、多元專業或跨域統整能力。
課程學習成果
學生升學時可擇要提供，本系將據以綜合評量。
專題實作、實習科目學習成果(含技能領域)
其他課程學習(作品)成果
多元表現
學生於升學時，自行選擇多元表現項目擇優上傳，並另撰寫「多元表現綜整心得」，本系將據以綜合評量，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁內容。
擔任幹部經驗
競賽表現
檢定證照
特殊優良表現證明
學習歷程自述
本項目採計內容以當年度公告之簡章為準，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。
其他
本項目採計內容以當年度公告之簡章為準，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。
備註
一、 本系審查重點：
1. 有關資管類相關之修課紀錄及各項成果。
2. 參加資管類相關技能及課程之學習表現。
3. 展現學生於專業領域及所選修跨領域之學習表現。
4. 資管類相關領域之學習成果或課程成果，主要了解該領域的學習成效。就個人專長、多元競賽表現或綜合心得、其他活動參與證明，評估學生之學習能力。
5. 有關學習歷程主要了解學生學習過程、自我期許及對資管之瞭解。讀書計畫主要了解學生之學習計畫與生涯規劃。
6. 學生可選交與本系相關之綜合評量資料。
二、 本表僅係技專招生選才時，於甄選入學第二階段甄試過程之審查重點涵蓋範圍，學生可依學習成果和表現挑選適當資料上傳對應學習歷程相關內容，本系會依學生所提供之各項資料據以綜合評量。
三、 各項目準備之指引：
1. 修課紀錄：修讀部定必修或校訂必修重點領域。
2. 課程學習成果：精簡摘要，重質不重量。
3. 多元表現準備：彈性學習時間紀錄、作品成果紀錄或其它活動紀錄。
4. 學習歷程自述：高中學習歷程反思，呈現規劃與表達能力，有效連結求學過程與資管領域之相關性。
