※本表係招生選才時，於四技二專甄選入學第二階段指定項目甄試之學習準備建議方向，並非指學生必須具備所有項次之學習歷程。
※以上資料僅供參考，實際招生作業仍以《115學年度科技校院四年制及專科學校二年制甄選入學招生簡章》為準。
慈濟大學
兒童發展與家庭教育學系
115學年度四技二專甄選入學
學習準備建議方向
招生群(類)別:
12家政群幼保類
修課紀錄
- 本系參考高級中等學校部定及校訂必修之專業及實習科目與一般科目，以及校訂選修課程等修課紀錄進行綜合評量。
- 本系參考部定及校訂一般科目之重點領域為語文領域–國語文、社會領域。
- 本系參考學校校訂選修習得產業專精、多元專業或跨域統整能力。
課程學習成果
學生升學時可擇要提供，本系將據以綜合評量。
專題實作、實習科目學習成果(含技能領域)
其他課程學習(作品)成果
多元表現
學生於升學時，自行選擇多元表現項目擇優上傳，並另撰寫「多元表現綜整心得」，本系將據以綜合評量，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁內容。
社團活動經驗
擔任幹部經驗
服務學習經驗
特殊優良表現證明
學習歷程自述
本項目採計內容以當年度公告之簡章為準，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。
其他
本項目採計內容以當年度公告之簡章為準，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。
備註
一、「專題實作、實習科目學習成果(含技能領域)」：幼兒教育、家庭教育、特殊教育相關之專業及實習科目或技能領域之學習成果。
二、「多元表現」：學生可依學習成果和多元表現選出適當資料上傳對應學習歷程相關內容，本系依學生提供之資料據以綜合評量。
三、「學習歷程自述」：以學生的多元表現綜整心得、未來學習計畫與生涯規劃，瞭解學生具備與幼保、家庭、特教之相關能力。
四、「其他資料」：1.具有一項以上才藝專長；2.具有幼兒活動或教保經驗等其他有利審查資料。
13家政群生活應用類
修課紀錄
- 本系參考高級中等學校部定及校訂必修之專業及實習科目與一般科目，以及校訂選修課程等修課紀錄進行綜合評量。
- 本系參考部定及校訂一般科目之重點領域為語文領域–國語文、社會領域。
- 本系參考學校校訂選修習得產業專精、多元專業或跨域統整能力。
課程學習成果
學生升學時可擇要提供，本系將據以綜合評量。
專題實作、實習科目學習成果(含技能領域)
其他課程學習(作品)成果
多元表現
學生於升學時，自行選擇多元表現項目擇優上傳，並另撰寫「多元表現綜整心得」，本系將據以綜合評量，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁內容。
社團活動經驗
擔任幹部經驗
服務學習經驗
特殊優良表現證明
學習歷程自述
本項目採計內容以當年度公告之簡章為準，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。
其他
本項目採計內容以當年度公告之簡章為準，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。
備註
一、「專題實作、實習科目學習成果(含技能領域)」：幼兒教育、家庭教育、特殊教育相關之專業及實習科目或技能領域之學習成果。
二、「多元表現」：學生可依學習成果和多元表現選出適當資料上傳對應學習歷程相關內容，本系依學生提供之資料據以綜合評量。
三、「學習歷程自述」：以學生的多元表現綜整心得、未來學習計畫與生涯規劃，瞭解學生具備與幼保、家庭、特教之相關能力。
四、「其他資料」：1.具有一項以上才藝專長；2.具有幼兒活動或教保經驗等其他有利審查資料。
