參採數學考科情形
不採計學測數學考科成績
修課紀錄
- 本系屬建築與設計學群、工程學群1，參考部定必修、加深加廣選修、校訂必修、多元選修及綜合高中之課程2等修課紀錄進行綜合評量。
- 本系參考部定必修與加深加廣選修之重點領域為藝術領域或藝才能專長領域、科技領域、自然科學領域。
課程學習成果3
學生可就下列內容或其他課程學習成果選擇提供，本系據以綜合評量。
書面報告
實作作品
自然科學領域探究與實作成果，或特殊類型班級4之相關課程學習成果
多元表現
學生於升學時，自行選擇多元表現項目擇優上傳，並另撰寫「多元表現綜整心得」，本系將據以綜合評量，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁內容。
社團活動經驗
特殊優良表現證明
學習歷程自述
本項目採計內容以當年度公告之簡章為準，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。
其他
本項目採計內容以當年度公告之簡章為準，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。
備註
建築系為兼具工程與藝術特色的科系，不僅於建築、科技技術領域發展，尚包含藝術、人文與設計特質。本系培養設計、藝術之學生，使其具備獨特的藝術、人文、設計特質，同時培育建築技術之基礎，透過核心課程探討人與空間形式的關聯，也重視工程基礎知識、學生敏銳觀察力的培養，以及設計美感之訓練。
一般性學習成果：針對一般性課程之學習成果進行評量。
建築專業相關學習成果：針對建築專業相關領域之學習成果進行評量。
修課紀錄：針對歷年修課紀錄進行綜合表現評量。
多元學習表現：針對社團活動、特殊優良表現、多元表現綜整心得等多元學習表現進行評分，並確認該項表現與就讀本系須具備特質之關聯性。
學習歷程自述：針對學習歷程自述內容的就讀動機及未來規畫進行評比，並確認學習計畫與本系專業之連結性。
本表為技專校院招生選才時，於 四技申請入學第二階段複試過程之審查重點涵蓋範圍，學生可依課程學習成果和多元表現挑選適當資料上傳對 應學習歷程相關內容，本系會依學生所提供之各項資料據以綜合評量。
本校未來學生專區：https://future-students.ntut.edu.tw/
