參採數學考科情形
採計「數學A」版本
修課紀錄
- 本系屬工程學群1,參考部定必修、加深加廣選修、校訂必修、多元選修及綜合高中之課程2等修課紀錄進行綜合評量。
- 本系參考部定必修與加深加廣選修之重點領域為自然科學領域、數學領域、語文領域。
- 學業總成績。
課程學習成果3
學生可就下列內容或其他課程學習成果選擇提供,本系據以綜合評量。
書面報告
實作作品
自然科學領域探究與實作成果,或特殊類型班級4之相關課程學習成果
多元表現
學生於升學時,自行選擇多元表現項目擇優上傳,並另撰寫「多元表現綜整心得」,本系將據以綜合評量,亦可參考本系於備審資料準備指引網頁內容。
高中自主學習計畫與成果
社團活動經驗
競賽表現
特殊優良表現證明
學習歷程自述
本項目採計內容以當年度公告之簡章為準,亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。
其他
本項目採計內容以當年度公告之簡章為準,亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。
備註
本系大學部教育目標為使學生具備專業技能、跨領域及國際思維整合能力。在本系多元化課程設計下,進行跨域連結、EMI(全英語授課課程)及PBL(問題導向學習課程)、頂石課程作為專業素養整合、並結合USR計畫(大學社會責任實踐計畫)以發展學生適地設計與實踐的能力,培育具備自我學習、創新能力、跨域能力及國際視野,在工程與個人生涯持續成長、取得國家專業認證,進而更有效服務社會與專業社群,本系開發學生的適地設計能力以及提高學生的國際橋接力,使學生在畢業前即具備參與國際性工程專案之潛能與「聯合國永續發展目標」SDGs思維。而本系畢業生為國內土木營建相關領域之熱門人才,主要投入設計顧問業、公職等。
修課紀錄審查重點包括必修科目、數理、語言、跨域課程及相關選修科目之學習表現。
本系五大課題特色,包含:營建管理、大地工程、結構工程、營建材料、資訊科技。學生必須在以上五個課題中選擇一個論述,表現對土木營建領域的興趣等。另應擇要提供與土木營建專業相關之書面報告、實作作品或成果等,以呈現課程學習成果;同時明確說明本身在團隊中之角色及具體貢獻,並提供相關證明。