參採數學考科情形
不採計學測數學考科成績
修課紀錄
- 本系屬遊憩與運動學群、管理學群1，參考部定必修、加深加廣選修、校訂必修、多元選修及綜合高中之課程2等修課紀錄進行綜合評量。
- 本系參考部定必修與加深加廣選修之重點領域為語文領域、綜合活動領域。
- 學業總成績。
課程學習成果3
學生可就下列內容或其他課程學習成果選擇提供，本系據以綜合評量。
書面報告
實作作品
多元表現
學生於升學時，自行選擇多元表現項目擇優上傳，並另撰寫「多元表現綜整心得」，本系將據以綜合評量，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁內容。
高中自主學習計畫與成果
社團活動經驗
擔任幹部經驗
服務學習經驗
學習歷程自述
本項目採計內容以當年度公告之簡章為準，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。
其他
本項目採計內容以當年度公告之簡章為準，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。
備註
本系培育「三力-職場就業力、職涯續航力以及國際移動力」為核心能力，並以烘焙、廚藝、餐服、房務等不同領域設計課程。技術型高中階段之餐旅群學生主要修讀觀光餐旅業導論、餐飲服務技術及飲料實務等基礎科目，可銜接本系相關進階課程，培育餐旅相關產業所需之專業技術人才，符合本系教學目標。
1.對餐飲服務、廚藝、烘焙、旅館管理相關領域具有興趣之學生。
2.對海外實習具有興趣之學生。
3.具備創新與創意能力，對實作課程具有高度興趣之學生。
本系審查重點包含：
1. 學習成果：能展現學習成果之相關作品或報告。
2. 展現個人專長、領導能力等相關證明如下：
(1)個人專長：參加校內外活動、研習或是社會服務。
(2)領導能力：參加社團活動、擔任幹部等。
(3)其它有利審查資料。
3. 個人特質及多元表現：能展現學習能力及發展潛能之相關文件，例如：學習歷程自述、多元表現心得(參與社團、擔任幹部等)、未來學習計畫與生涯規劃。
