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國立高雄科技大學
商務資訊應用系(楠梓校區)

四技日間部

楠梓校區:811213高雄市楠梓區海專路142號

114學年度四技二專甄選入學
學習準備建議方向

招生群(類)別:

04電機與電子群資電類

修課紀錄

  1. 本系參考高級中等學校部定及校訂必修之專業及實習科目與一般科目,以及校訂選修課程等修課紀錄進行綜合評量。
  2. 本系參考部定及校訂一般科目之審查重點為數學領域、語文領域–英語文、語文領域–國語文、科技領域、自然科學領域、綜合活動領域、藝術領域、健康與體育領域或體育專業科目、社會領域、全民國防教育。
  3. 本系參考學校校訂選修習得產業專精、多元專業或跨域統整能力。

課程學習成果

學生升學時可擇要提供,本系將據以綜合評量。

專題實作、實習科目學習成果(含技能領域)

其他課程學習(作品)成果

多元表現

學生於升學時,自行選擇多元表現項目擇優上傳,並另撰寫「多元表現綜整心得」,本系將據以綜合評量,亦可參考本系於備審資料準備指引網頁內容。

競賽表現

非修課紀錄之成果作品(如職場學習成果)

檢定證照

特殊優良表現證明

學習歷程自述

本項目採計內容以當年度公告之簡章為準,亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。

其他

本項目採計內容以當年度公告之簡章為準,亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。

備註

1.專題實作及實習科目之學習成果呈現學生於資訊專業能力與問題解決能力。
2.注重跨領域應用與主動學習。
3.以學習歷程及多元表現綜整心得展現個人知能。
4.透過非修課紀錄之成果作品、競賽表現、檢定證照、特殊優良表現證明等多元表現,評估學生之學習成果,及其領導、溝通、問題解決等能力。

09商業與管理群

修課紀錄

  1. 本系參考高級中等學校部定及校訂必修之專業及實習科目與一般科目,以及校訂選修課程等修課紀錄進行綜合評量。
  2. 本系參考部定及校訂一般科目之審查重點為數學領域、語文領域–英語文、語文領域–國語文、科技領域、自然科學領域、綜合活動領域、藝術領域、健康與體育領域或體育專業科目、社會領域、全民國防教育。
  3. 本系參考學校校訂選修習得產業專精、多元專業或跨域統整能力。

課程學習成果

學生升學時可擇要提供,本系將據以綜合評量。

專題實作、實習科目學習成果(含技能領域)

其他課程學習(作品)成果

多元表現

學生於升學時,自行選擇多元表現項目擇優上傳,並另撰寫「多元表現綜整心得」,本系將據以綜合評量,亦可參考本系於備審資料準備指引網頁內容。

競賽表現

非修課紀錄之成果作品(如職場學習成果)

檢定證照

特殊優良表現證明

學習歷程自述

本項目採計內容以當年度公告之簡章為準,亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。

其他

本項目採計內容以當年度公告之簡章為準,亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。

備註

1.專題實作及實習科目之學習成果呈現學生於資訊專業能力與問題解決能力。
2.注重跨領域應用與主動學習。
3.以學習歷程及多元表現綜整心得展現個人知能。
4.透過非修課紀錄之成果作品、競賽表現、檢定證照、特殊優良表現證明等多元表現,評估學生之學習成果,及其領導、溝通、問題解決等能力。

21資管類

修課紀錄

  1. 本系參考高級中等學校部定及校訂必修之專業及實習科目與一般科目,以及校訂選修課程等修課紀錄進行綜合評量。
  2. 本系參考部定及校訂一般科目之審查重點為數學領域、語文領域–英語文、語文領域–國語文、科技領域、自然科學領域、綜合活動領域、藝術領域、健康與體育領域或體育專業科目、社會領域、全民國防教育。
  3. 本系參考學校校訂選修習得產業專精、多元專業或跨域統整能力。

課程學習成果

學生升學時可擇要提供,本系將據以綜合評量。

專題實作、實習科目學習成果(含技能領域)

其他課程學習(作品)成果

多元表現

學生於升學時,自行選擇多元表現項目擇優上傳,並另撰寫「多元表現綜整心得」,本系將據以綜合評量,亦可參考本系於備審資料準備指引網頁內容。

競賽表現

非修課紀錄之成果作品(如職場學習成果)

檢定證照

特殊優良表現證明

學習歷程自述

本項目採計內容以當年度公告之簡章為準,亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。

其他

本項目採計內容以當年度公告之簡章為準,亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。

備註

1.專題實作及實習科目之學習成果呈現學生於資訊專業能力與問題解決能力。
2.注重跨領域應用與主動學習。
3.以學習歷程及多元表現綜整心得展現個人知能。
4.透過非修課紀錄之成果作品、競賽表現、檢定證照、特殊優良表現證明等多元表現,評估學生之學習成果,及其領導、溝通、問題解決等能力。

※本表係招生選才時,於四技二專甄選入學第二階段指定項目甄試之學習準備建議方向,並非指學生必須具備所有項次之學習歷程。

※以上資料僅供參考,實際招生作業仍以《114學年度科技校院四年制及專科學校二年制甄選入學招生簡章》為準。