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國立雲林科技大學
營建工程系

四技日間部

640301雲林縣斗六市大學路3段123號

114學年度四技二專甄選入學
學習準備建議方向

招生群(類)別:

01機械群

修課紀錄

  1. 本系參考高級中等學校部定及校訂必修之專業及實習科目與一般科目,以及校訂選修課程等修課紀錄進行綜合評量。
  2. 本系參考部定及校訂一般科目之審查重點為語文領域–國語文、語文領域–英語文、數學領域。
  3. 本系參考學校校訂選修習得產業專精、多元專業或跨域統整能力。

課程學習成果

學生升學時可擇要提供,本系將據以綜合評量。

專題實作、實習科目學習成果(含技能領域)

其他課程學習(作品)成果

多元表現

學生於升學時,自行選擇多元表現項目擇優上傳,並另撰寫「多元表現綜整心得」,本系將據以綜合評量,亦可參考本系於備審資料準備指引網頁內容。

彈性學習時間學習成果(包含自主學習或選手培訓或學校特色活動)

競賽表現

檢定證照

特殊優良表現證明

學習歷程自述

本項目採計內容以當年度公告之簡章為準,亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。

其他

本項目採計內容以當年度公告之簡章為準,亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。

備註

本系除傳統土木營建專長,亦致力培育配合數位資訊應用於土木營建之新一代跨領域人才,公共工程與私人產業界對土木工程人員皆有高度需求,公職與私人產業就業機會豐富,國際交流頻繁,土木營建人才除須擴充專業知識,也要掌握新興資訊科技。
因此本系在選才重點著重:
(1)機械能力之具體學習成果,例如專業檢定證照等。
(2)可展現與機械群專業知識、個人專長與實作應用之成果,例如專題實作、實習科目學習成果,若提交多人合作之專題實作、實習科目學習成果,請列出經指導教師認證簽章的「所有成員貢獻內容及貢獻度百分比」。
(3)多元表現如彈性學習時間學習成果(包含自主學習或選手培訓或學校特色活動)、競賽表現、檢定證照及特殊優良表現。
(4)積極努力並具學習熱忱。

06土木與建築群

修課紀錄

  1. 本系參考高級中等學校部定及校訂必修之專業及實習科目與一般科目,以及校訂選修課程等修課紀錄進行綜合評量。
  2. 本系參考部定及校訂一般科目之審查重點為語文領域–國語文、語文領域–英語文、數學領域。
  3. 本系參考學校校訂選修習得產業專精、多元專業或跨域統整能力。

課程學習成果

學生升學時可擇要提供,本系將據以綜合評量。

專題實作、實習科目學習成果(含技能領域)

其他課程學習(作品)成果

多元表現

學生於升學時,自行選擇多元表現項目擇優上傳,並另撰寫「多元表現綜整心得」,本系將據以綜合評量,亦可參考本系於備審資料準備指引網頁內容。

彈性學習時間學習成果(包含自主學習或選手培訓或學校特色活動)

競賽表現

檢定證照

特殊優良表現證明

學習歷程自述

本項目採計內容以當年度公告之簡章為準,亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。

其他

本項目採計內容以當年度公告之簡章為準,亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。

備註

本系除傳統土木營建專長,亦致力培育配合數位資訊應用於土木營建之新一代跨領域人才,公共工程與私人產業界對土木工程人員皆有高度需求,公職與私人產業就業機會豐富,國際交流頻繁,土木營建人才除須擴充專業知識,也要掌握新興資訊科技。
因此本系在選才重點著重:
(1)土木營建能力之具體學習成果。
(2)可展現土木與建築群專業知識、個人專長與實作應用之成果,例如專題實作、實習科目學習成果,若提交多人合作之專題實作、實習科目學習成果,請列出經指導教師認證簽章的「所有成員貢獻內容及貢獻度百分比」。
(3)多元表現如彈性學習時間學習成果(包含自主學習或選手培訓或學校特色活動)、競賽表現、檢定證照及特殊優良表現。
(4)積極努力並具學習熱忱。

※本表係招生選才時,於四技二專甄選入學第二階段指定項目甄試之學習準備建議方向,並非指學生必須具備所有項次之學習歷程。

※以上資料僅供參考,實際招生作業仍以《114學年度科技校院四年制及專科學校二年制甄選入學招生簡章》為準。