南臺科技大學
幼兒保育系

學生升學時可擇要提供，本系將據以綜合評量。

專題實作、實習科目學習成果(含技能領域)

其他課程學習(作品)成果

學生於升學時，自行選擇多元表現項目擇優上傳，並另撰寫「多元表現綜整心得」，本系將據以綜合評量，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁內容。

社團活動經驗

服務學習經驗

競賽表現

檢定證照

本項目採計內容以當年度公告之簡章為準，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。

本項目採計內容以當年度公告之簡章為準，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。

本系選才條件及特色：
1.學生具備其所修習的專業知能、邏輯思維、獨立思考及執行能力，並且具備有敬業樂群及團隊合作之精神。
2.培育具人文及科技素養兼備、本土意識與國際觀點兼具之教保服務人員和托育人員。
本系審查重點：
1.專題實作、實習科目學習成果：從商業與管理相關領域的實習成果及商業與管理相關領域的專題製作學習成果觀察學生的研究力、觀察力、實務技術、溝通表達及團隊合作等能力的展現。
2.專業知識與實作能力：以學生的修課紀錄、課程成果、多元選修課程或跨域學習表現，了解學生務實致用能力；在多元學習的發展狀況及跨域的興趣，藉以選出具潛力的人才。
3.學習能力及發展潛能：由修課紀錄及多元表現中，評估之學習能力、服務關懷、敬業合群及人文素養。
4.個人特質及就讀動機：由學生學習歷程自述，提供系上對於學生之未來規劃的認識，並確認對自我專業能力的認知及未來在本系發展的規劃。
本表為技專院校選才時，於四技二專甄選入選第二階段甄試過程之審查重點涵蓋範圍，學生可依課程學習成果和多元表現挑選適當資料上傳學習歷程中與幼兒學習或本身專業的相關內容，本系會依學生所提供之各項資料據以綜合評量。

學生升學時可擇要提供，本系將據以綜合評量。

專題實作、實習科目學習成果(含技能領域)

其他課程學習(作品)成果

學生於升學時，自行選擇多元表現項目擇優上傳，並另撰寫「多元表現綜整心得」，本系將據以綜合評量，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁內容。

社團活動經驗

服務學習經驗

競賽表現

檢定證照

本項目採計內容以當年度公告之簡章為準，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。

本項目採計內容以當年度公告之簡章為準，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。

本系選才條件及特色：
1.學生具備其所修習的專業知能、邏輯思維、獨立思考及執行能力，並且具備有敬業樂群及團隊合作之精神。
2.培育具人文及科技素養兼備、本土意識與國際觀點兼具之教保服務人員和托育人員。
本系審查重點：
1.專題實作、實習科目學習成果：從幼保相關領域的實習成果及幼保相關領域的專題製作學習成果觀察學生的研究力、觀察力、實務技術、溝通表達及團隊合作等能力的展現。
2.專業知識與實作能力：以學生的修課紀錄、課程成果、多元選修課程或跨域學習表現，了解學生務實致用能力；在多元學習的發展狀況及跨域的興趣，藉以選出具潛力的人才。
3.學習能力及發展潛能：由修課紀錄及多元表現中，評估之學習能力、服務關懷、敬業合群及人文素養。
4.個人特質及就讀動機：由學生學習歷程自述，提供系上對於學生之未來規劃的認識，並確認對自我專業能力的認知及未來在本系發展的規劃。
本表為技專院校選才時，於四技二專甄選入選第二階段甄試過程之審查重點涵蓋範圍，學生可依課程學習成果和多元表現挑選適當資料上傳對幼學習歷程相關內容，本系會依學生所提供之各項資料據以綜合評量。

學生升學時可擇要提供，本系將據以綜合評量。

專題實作、實習科目學習成果(含技能領域)

其他課程學習(作品)成果

學生於升學時，自行選擇多元表現項目擇優上傳，並另撰寫「多元表現綜整心得」，本系將據以綜合評量，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁內容。

社團活動經驗

服務學習經驗

競賽表現

檢定證照

本項目採計內容以當年度公告之簡章為準，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。

本項目採計內容以當年度公告之簡章為準，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。

本系選才條件及特色：
1.學生具備其所修習的專業知能、邏輯思維、獨立思考及執行能力，並且具備有敬業樂群及團隊合作之精神。
2.培育具人文及科技素養兼備、本土意識與國際觀點兼具之教保服務人員和托育人員。
本系審查重點：
1.專題實作、實習科目學習成果：從生活應用相關領域的實習成果及生活應用相關領域的專題製作學習成果觀察學生的研究力、觀察力、實務技術、溝通表達及團隊合作等能力的展現。
2.專業知識與實作能力：以學生的修課紀錄、課程成果、多元選修課程或跨域學習表現，了解學生務實致用能力；在多元學習的發展狀況及跨域的興趣，藉以選出具潛力的人才。
3.學習能力及發展潛能：由修課紀錄及多元表現中，評估之學習能力、服務關懷、敬業合群及人文素養。
4.個人特質及就讀動機：由學生學習歷程自述，提供系上對於學生之未來規劃的認識，並確認對自我專業能力的認知及未來在本系發展的規劃。
本表為技專院校選才時，於四技二專甄選入選第二階段甄試過程之審查重點涵蓋範圍，學生可依課程學習成果和多元表現挑選適當資料上傳對幼保學習歷程相關內容，本系會依學生所提供之各項資料據以綜合評量。