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明志科技大學
工業人工智慧學士學位學程

四技日間部

243089新北市泰山區工專路84號

114學年度四技二專甄選入學
學習準備建議方向

招生群(類)別:

01機械群

修課紀錄

  1. 本學程參考高級中等學校部定及校訂必修之專業及實習科目與一般科目,以及校訂選修課程等修課紀錄進行綜合評量。
  2. 本學程參考部定及校訂一般科目之審查重點為數學領域、科技領域、語文領域–英語文、自然科學領域、語文領域–國語文。
  3. 本學程參考學校校訂選修習得產業專精、多元專業或跨域統整能力。

課程學習成果

學生升學時可擇要提供,本學程將據以綜合評量。

專題實作、實習科目學習成果(含技能領域)

多元表現

學生於升學時,自行選擇多元表現項目擇優上傳,並另撰寫「多元表現綜整心得」,本學程將據以綜合評量,亦可參考本學程於備審資料準備指引網頁內容。

彈性學習時間學習成果(包含自主學習或選手培訓或學校特色活動)

社團活動經驗

服務學習經驗

特殊優良表現證明

學習歷程自述

本項目採計內容以當年度公告之簡章為準,亦可參考本學程於備審資料準備指引網頁公告之內容。

其他

本項目採計內容以當年度公告之簡章為準,亦可參考本學程於備審資料準備指引網頁公告之內容。

備註

本學程選才條件及特色:
1. 學生具備機械群之專業知識,另強調具優秀的邏輯思維、獨立思考、團隊合作及問題解決之能力。
2. 培育具『AI+X 跨領域知能』、『落地實戰應用』、『跨域整合與團隊合作』、『AI技術應用即戰力』、『具國際觀並掌握趨勢』的跨域人工智慧實作人才。
本系審查重點:
1. 修課紀錄:著重於修習課程與人工智慧領域的關聯性,以及從中獲得哪些技能或知識。
2. 課程學習成果:請提供高職階段自己或分組製作之課程學習成果或作品、參賽經驗、得獎作品或其他個人成就。若為小組成果請敘明負責部分或個人貢獻。審核重點在積極態度、創意、問題解決或溝通等能力。
3. 多元表現:項目擇優呈現即可,提供至少2件並附相關證明。特殊優良表現證明並未限定所提交資料的範疇,任何可凸顯自身特色、專長、優良表現之成果或證明皆可,例如外語能力證明、各活動參與或展演記錄、其他優良表現等。
4. 學習歷程自述:著重於瞭解同學的人格特質,以及求學動機及規劃。
5. 同學可自行決定提供對申請本學程有利的資料,將依此酌予加分。
本表僅係技專招生選才時之審查重點涵蓋範圍,學生可依學習成果和表現上傳相關內容,本學程會依各項資料據進行綜合評量。

04電機與電子群資電類

修課紀錄

  1. 本學程參考高級中等學校部定及校訂必修之專業及實習科目與一般科目,以及校訂選修課程等修課紀錄進行綜合評量。
  2. 本學程參考部定及校訂一般科目之審查重點為數學領域、科技領域、語文領域–英語文、自然科學領域、語文領域–國語文。
  3. 本學程參考學校校訂選修習得產業專精、多元專業或跨域統整能力。

課程學習成果

學生升學時可擇要提供,本學程將據以綜合評量。

專題實作、實習科目學習成果(含技能領域)

多元表現

學生於升學時,自行選擇多元表現項目擇優上傳,並另撰寫「多元表現綜整心得」,本學程將據以綜合評量,亦可參考本學程於備審資料準備指引網頁內容。

彈性學習時間學習成果(包含自主學習或選手培訓或學校特色活動)

社團活動經驗

服務學習經驗

特殊優良表現證明

學習歷程自述

本項目採計內容以當年度公告之簡章為準,亦可參考本學程於備審資料準備指引網頁公告之內容。

其他

本項目採計內容以當年度公告之簡章為準,亦可參考本學程於備審資料準備指引網頁公告之內容。

備註

本學程選才條件及特色:
1. 學生具備電子群資電類之專業知識,另強調具優秀的邏輯思維、獨立思考、團隊合作及問題解決之能力。
2. 培育具『AI+X 跨領域知能』、『落地實戰應用』、『跨域整合與團隊合作』、『AI技術應用即戰力』、『具國際觀並掌握趨勢』的跨域人工智慧實作人才。
本系審查重點:
1. 修課紀錄:著重於修習課程與人工智慧領域的關聯性,並從中獲得哪些技能或知識。
2. 課程學習成果:請提供高職階段自己或分組製作之課程學習成果或作品、參賽經驗、得獎作品或其他個人成就。若為小組成果請敘明負責部分或個人貢獻。審核重點在積極態度、創意、問題解決或溝通等能力。
3. 多元表現:項目擇優呈現即可,提供至少2件並附相關證明。特殊優良表現證明未限定所提交資料的範疇,任何可凸顯自身特色、專長、優良表現之成果或證明皆可,例如外語能力證明、各活動參與或展演記錄、其他優良表現等。
4. 學習歷程自述:著重於瞭解同學的人格特質,以及求學動機及規劃。
5. 同學可自行決定提供對申請本學程有利的資料,將依此酌予加分。
本表係招生選才時之審查重點涵蓋範圍,學生可依學習成果和表現上傳相關內容,本學程會依各項資料據進行綜合評量。

※本表係招生選才時,於四技二專甄選入學第二階段指定項目甄試之學習準備建議方向,並非指學生必須具備所有項次之學習歷程。

※以上資料僅供參考,實際招生作業仍以《114學年度科技校院四年制及專科學校二年制甄選入學招生簡章》為準。