崑山科技大學
資訊管理系

學生升學時可擇要提供，本系將據以綜合評量。

專題實作、實習科目學習成果(含技能領域)

其他課程學習(作品)成果

學生於升學時，自行選擇多元表現項目擇優上傳，並另撰寫「多元表現綜整心得」，本系將據以綜合評量，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁內容。

社團活動經驗

服務學習經驗

競賽表現

檢定證照

本項目採計內容以當年度公告之簡章為準，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。

本項目採計內容以當年度公告之簡章為準，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。

本系審查重點係包含
1. 專題實作與實習科目學習成果（含技能領域）：觀察學生的研究力、實務技術、團隊合作等能力的呈現。
2. 專業知識及實作能力：以學生修課紀錄及課程學習成果、競賽表現、證照紀錄等作為評估之依據。
3. 發展潛能：由社團活動經驗、服務學習經驗、自傳內容與有利審查之資料等綜合評估學生在本系之發展潛能。
4. 人格特質與就讀動機：利用學習歷程自述、多元表現說明個人的公民意識、人格特質，如樂觀積極、責任感與團隊合作的能力等，及就讀本系的動機與讀書計畫。
本表僅係技專招生選才時，於甄選入學第二階段甄試過程之審查重點涵蓋範圍，學生可依學習成果和表現挑選適當資料上傳對應學習歷程相關內容，本系會依學生所提供之各項資料據以綜合評量。

學生升學時可擇要提供，本系將據以綜合評量。

專題實作、實習科目學習成果(含技能領域)

其他課程學習(作品)成果

學生於升學時，自行選擇多元表現項目擇優上傳，並另撰寫「多元表現綜整心得」，本系將據以綜合評量，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁內容。

社團活動經驗

服務學習經驗

競賽表現

檢定證照

本項目採計內容以當年度公告之簡章為準，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。

本項目採計內容以當年度公告之簡章為準，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。

本系審查重點係包含
1. 專題實作與實習科目學習成果（含技能領域）：觀察學生的研究力、實務技術、團隊合作等能力的呈現。
2. 專業知識及實作能力：以學生修課紀錄及課程學習成果、競賽表現、證照紀錄等作為評估之依據。
3. 發展潛能：由社團活動經驗、服務學習經驗、自傳內容與有利審查之資料等綜合評估學生在本系之發展潛能。
4. 人格特質與就讀動機：利用學習歷程自述、多元表現說明個人的公民意識、人格特質，如樂觀積極、責任感與團隊合作的能力等，及就讀本系的動機與讀書計畫。
本表僅係技專招生選才時，於甄選入學第二階段甄試過程之審查重點涵蓋範圍，學生可依學習成果和表現挑選適當資料上傳對應學習歷程相關內容，本系會依學生所提供之各項資料據以綜合評量。

學生升學時可擇要提供，本系將據以綜合評量。

專題實作、實習科目學習成果(含技能領域)

其他課程學習(作品)成果

學生於升學時，自行選擇多元表現項目擇優上傳，並另撰寫「多元表現綜整心得」，本系將據以綜合評量，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁內容。

社團活動經驗

服務學習經驗

競賽表現

檢定證照

本項目採計內容以當年度公告之簡章為準，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。

本項目採計內容以當年度公告之簡章為準，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。

本系審查重點係包含
1.專題實作與實習科目學習成果（含技能領域）：觀察學生的研究力、實務技術、團隊合作等能力的呈現。
2.專業知識及實作能力：以學生修課紀錄及課程學習成果、競賽表現、證照紀錄等作為評估之依據。
3.發展潛能：由社團活動經驗、服務學習經驗、自傳內容與有利審查之資料等綜合評估學生在本系之發展潛能。
4.人格特質與就讀動機：利用學習歷程自述、多元表現說明個人的公民意識、人格特質，如樂觀積極、責任感與團隊合作的能力等，及就讀本系的動機與讀書計畫。

本表僅係技專招生選才時，於甄選入學第二階段甄試過程之審查重點涵蓋範圍，學生可依學習成果和表現挑選適當資料上傳對應學習歷程相關內容，本系會依學生所提供之各項資料據以綜合評量。