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明新科技大學
運動事業管理系

四技日間部

304001新竹縣新豐鄉新興路1號

114學年度四技二專甄選入學
學習準備建議方向

招生群(類)別:

09商業與管理群

修課紀錄

  1. 本系參考高級中等學校部定及校訂必修之專業及實習科目與一般科目,以及校訂選修課程等修課紀錄進行綜合評量。
  2. 本系參考部定及校訂一般科目之審查重點為健康與體育領域或體育專業科目。
  3. 本系參考學校校訂選修習得產業專精、多元專業或跨域統整能力。

課程學習成果

學生升學時可擇要提供,本系將據以綜合評量。

專題實作、實習科目學習成果(含技能領域)

多元表現

學生於升學時,自行選擇多元表現項目擇優上傳,並另撰寫「多元表現綜整心得」,本系將據以綜合評量,亦可參考本系於備審資料準備指引網頁內容。

社團活動經驗

競賽表現

檢定證照

特殊優良表現證明

學習歷程自述

本項目採計內容以當年度公告之簡章為準,亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。

其他

本項目採計內容以當年度公告之簡章為準,亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。

備註

本系選才條件及特色:
條件:學生須有體育休閒運動相關常識或知識,且具有獨立思考意識、團隊溝通合作及問題解決等能力。
特色:培育具有體育運動產業所須之經營管理與技術指導之專業人才。
本系審查重點:
1.學生於班級服務、團隊參與、社團經營及運動競賽等表現;證照則為個人專業能力表現。
2.專題實作、實習科目學習成果:以學生的專題實作成果報告來做評分,無論是小組或是個人,希望在成果報告中可以呈現個人的貢獻,並有實質的內容,除了觀察團隊合作能力外,就專題方向、執行進度、成果報告等部份亦可了解學生的實作及分析能力。

本表為本系綜合評量之重點,學生可依敘述及課程學習成果、多元表現挑選適當資料上傳對應學習歷程相關內容。

17餐旅群

修課紀錄

  1. 本系參考高級中等學校部定及校訂必修之專業及實習科目與一般科目,以及校訂選修課程等修課紀錄進行綜合評量。
  2. 本系參考部定及校訂一般科目之審查重點為健康與體育領域或體育專業科目。
  3. 本系參考學校校訂選修習得產業專精、多元專業或跨域統整能力。

課程學習成果

學生升學時可擇要提供,本系將據以綜合評量。

專題實作、實習科目學習成果(含技能領域)

多元表現

學生於升學時,自行選擇多元表現項目擇優上傳,並另撰寫「多元表現綜整心得」,本系將據以綜合評量,亦可參考本系於備審資料準備指引網頁內容。

社團活動經驗

競賽表現

檢定證照

特殊優良表現證明

學習歷程自述

本項目採計內容以當年度公告之簡章為準,亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。

其他

本項目採計內容以當年度公告之簡章為準,亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。

備註

本系選才條件及特色:
條件:學生須有體育休閒運動相關常識或知識,且具有獨立思考意識、團隊溝通合作及問題解決等能力。
特色:培育具有體育運動產業所須之經營管理與技術指導之專業人才。
本系審查重點:
1.學生於班級服務、團隊參與、社團經營及運動競賽等表現;證照則為個人專業能力表現。
2.專題實作、實習科目學習成果:以學生的專題實作成果報告來做評分,無論是小組或是個人,希望在成果報告中可以呈現個人的貢獻,並有實質的內容,除了觀察團隊合作能力外,就專題方向、執行進度、成果報告等部份亦可了解學生的實作及分析能力。

本表為本系綜合評量之重點,學生可依敘述及課程學習成果、多元表現挑選適當資料上傳對應學習歷程相關內容。

20藝術群影視類

修課紀錄

  1. 本系參考高級中等學校部定及校訂必修之專業及實習科目與一般科目,以及校訂選修課程等修課紀錄進行綜合評量。
  2. 本系參考部定及校訂一般科目之審查重點為健康與體育領域或體育專業科目。
  3. 本系參考學校校訂選修習得產業專精、多元專業或跨域統整能力。

課程學習成果

學生升學時可擇要提供,本系將據以綜合評量。

專題實作、實習科目學習成果(含技能領域)

多元表現

學生於升學時,自行選擇多元表現項目擇優上傳,並另撰寫「多元表現綜整心得」,本系將據以綜合評量,亦可參考本系於備審資料準備指引網頁內容。

社團活動經驗

競賽表現

檢定證照

特殊優良表現證明

學習歷程自述

本項目採計內容以當年度公告之簡章為準,亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。

其他

本項目採計內容以當年度公告之簡章為準,亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。

備註

本系選才條件及特色:
條件:學生須有體育休閒運動相關常識或知識,且具有獨立思考意識、團隊溝通合作及問題解決等能力。
特色:培育具有體育運動產業所須之經營管理與技術指導之專業人才。

本系審查重點:
1.學生於班級服務、團隊參與、社團經營及運動競賽等表現;證照則為個人專業能力表現。
2.專題實作、實習科目學習成果:以學生的專題實作成果報告來做評分,無論是小組或是個人,希望在成果報告中可以呈現個人的貢獻,並有實質的內容,除了觀察團隊合作能力外,就專題方向、執行進度、成果報告等部份亦可了解學生的實作及分析能力。

本表為本系綜合評量之重點,學生可依敘述及課程學習成果、多元表現挑選適當資料上傳對應學習歷程相關內容。

※本表係招生選才時,於四技二專甄選入學第二階段指定項目甄試之學習準備建議方向,並非指學生必須具備所有項次之學習歷程。

※以上資料僅供參考,實際招生作業仍以《114學年度科技校院四年制及專科學校二年制甄選入學招生簡章》為準。