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正修科技大學
觀光遊憩系

四技日間部

833301高雄市鳥松區澄清路840號

114學年度四技二專甄選入學
學習準備建議方向

招生群(類)別:

17餐旅群

修課紀錄

  1. 本系參考高級中等學校部定及校訂必修之專業及實習科目與一般科目,以及校訂選修課程等修課紀錄進行綜合評量。
  2. 本系參考部定及校訂一般科目之審查重點為語文領域–英語文、科技領域、藝術領域、數學領域、語文領域–國語文。
  3. 本系參考學校校訂選修習得產業專精、多元專業或跨域統整能力。

課程學習成果

學生升學時可擇要提供,本系將據以綜合評量。

專題實作、實習科目學習成果(含技能領域)

其他課程學習(作品)成果

多元表現

學生於升學時,自行選擇多元表現項目擇優上傳,並另撰寫「多元表現綜整心得」,本系將據以綜合評量,亦可參考本系於備審資料準備指引網頁內容。

社團活動經驗

服務學習經驗

競賽表現

檢定證照

學習歷程自述

本項目採計內容以當年度公告之簡章為準,亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。

其他

本項目採計內容以當年度公告之簡章為準,亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。

備註

1.觀光遊憩系審查重點乃配合未來職場發展專長及學習能力,為培育觀光餐旅及休閒遊憩相關產業經營之中、高階管理專才、同時培育具備跨域一專多能且多元(智慧科技旅遊、旅宿管理、餐飲服務及微創)能力及培育觀光科中等教育師資之人才。因此選才審查重點為學生綜合發展能力、服務學習能力與基礎學科能力,針對學生自我學習之知識力、社會服務之參與力與商務/產品/活動之企劃力、創意力及統整力為重點。
2.專題實作、實習科目學習成果:與觀光餐旅及休閒遊憩相關之學習成果,本項審查重點為學生專題製作之表現團隊合作、整理歸納分析、口語表達溝通及專業領域成果、具代表性之創作作品成果。

09商業與管理群

修課紀錄

  1. 本系參考高級中等學校部定及校訂必修之專業及實習科目與一般科目,以及校訂選修課程等修課紀錄進行綜合評量。
  2. 本系參考部定及校訂一般科目之審查重點為語文領域–英語文、科技領域、藝術領域、數學領域、語文領域–國語文。
  3. 本系參考學校校訂選修習得產業專精、多元專業或跨域統整能力。

課程學習成果

學生升學時可擇要提供,本系將據以綜合評量。

專題實作、實習科目學習成果(含技能領域)

其他課程學習(作品)成果

多元表現

學生於升學時,自行選擇多元表現項目擇優上傳,並另撰寫「多元表現綜整心得」,本系將據以綜合評量,亦可參考本系於備審資料準備指引網頁內容。

社團活動經驗

服務學習經驗

競賽表現

檢定證照

學習歷程自述

本項目採計內容以當年度公告之簡章為準,亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。

其他

本項目採計內容以當年度公告之簡章為準,亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。

備註

1.觀光遊憩系審查重點乃配合未來職場發展專長及學習能力,為培育觀光餐旅及休閒遊憩相關產業經營之中、高階管理專才、同時培育具備跨域一專多能且多元(智慧科技旅遊、旅宿管理、餐飲服務及微創)能力及培育觀光科中等教育師資之人才。因此選才審查重點為學生綜合發展能力、服務學習能力與基礎學科能力,針對學生自我學習之知識力、社會服務之參與力與商務/產品/活動之企劃力、創意力及統整力為重點。
2.專題實作、實習科目學習成果:與商業管理相關之學習成果,本項審查重點為學生專題製作之表現團隊合作、整理歸納分析、口語表達溝通及專業領域成果、具代表性之創作作品成果。

15外語群英語類

修課紀錄

  1. 本系參考高級中等學校部定及校訂必修之專業及實習科目與一般科目,以及校訂選修課程等修課紀錄進行綜合評量。
  2. 本系參考部定及校訂一般科目之審查重點為語文領域–英語文、科技領域、藝術領域、數學領域、語文領域–國語文。
  3. 本系參考學校校訂選修習得產業專精、多元專業或跨域統整能力。

課程學習成果

學生升學時可擇要提供,本系將據以綜合評量。

專題實作、實習科目學習成果(含技能領域)

其他課程學習(作品)成果

多元表現

學生於升學時,自行選擇多元表現項目擇優上傳,並另撰寫「多元表現綜整心得」,本系將據以綜合評量,亦可參考本系於備審資料準備指引網頁內容。

社團活動經驗

服務學習經驗

競賽表現

檢定證照

學習歷程自述

本項目採計內容以當年度公告之簡章為準,亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。

其他

本項目採計內容以當年度公告之簡章為準,亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。

備註

1.觀光遊憩系審查重點乃配合未來職場發展專長及學習能力,為培育觀光餐旅及休閒遊憩相關產業經營之中、高階管理專才、同時培育具備跨域一專多能且多元(智慧科技旅遊、旅宿管理、餐飲服務及微創)能力及培育觀光科中等教育師資之人才。因此選才審查重點為學生綜合發展能力、服務學習能力與基礎學科能力,針對學生自我學習之知識力、社會服務之參與力與商務/產品/活動之企劃力、創意力及統整力為重點。
2.專題實作、實習科目學習成果:與外語群英語類相關之學習成果,本項審查重點為學生專題製作之表現團隊合作、整理歸納分析、口語表達溝通及專業領域成果、具代表性之創作作品成果。

※本表係招生選才時,於四技二專甄選入學第二階段指定項目甄試之學習準備建議方向,並非指學生必須具備所有項次之學習歷程。

※以上資料僅供參考,實際招生作業仍以《114學年度科技校院四年制及專科學校二年制甄選入學招生簡章》為準。