114學年度四技二專各入學管道中國科技大學
財務金融系(台北校區)
四技日間部
116077臺北市文山區興隆路三段56號
中國科技大學
114學年度四技二專甄選入學
學習準備建議方向
招生群(類)別:
09商業與管理群
修課紀錄
- 本系參考高級中等學校部定及校訂必修之專業及實習科目與一般科目，以及校訂選修課程等修課紀錄進行綜合評量。
- 本系參考部定及校訂一般科目之審查重點為語文領域–國語文、社會領域、綜合活動領域、語文領域–英語文、數學領域、自然科學領域、藝術領域、科技領域、健康與體育領域或體育專業科目、全民國防教育。
- 本系參考學校校訂選修習得產業專精、多元專業或跨域統整能力。
課程學習成果
學生升學時可擇要提供，本系將據以綜合評量。
專題實作、實習科目學習成果(含技能領域)
其他課程學習(作品)成果
多元表現
學生於升學時，自行選擇多元表現項目擇優上傳，並另撰寫「多元表現綜整心得」，本系將據以綜合評量，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁內容。
彈性學習時間學習成果(包含自主學習或選手培訓或學校特色活動)
擔任幹部經驗
競賽表現
檢定證照
學習歷程自述
本項目採計內容以當年度公告之簡章為準，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。
其他
本項目採計內容以當年度公告之簡章為準，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。
備註
本系選才方向:
一、本系重視創造力與投資理財素養，強調正確的學習態度與多元的學習歷程。希望可以透過學生課業之外的多元表現（例如專題實作、技能表現、自主作品等），可以適性揚才，讓適合財務金融領域的多元能力，可以被看見。
本系審查重點:
1.「專題實作、實習科目學習成果(含技能領域)」: 以商管群相關實習科目之學習成果，及專題實作的選題方向、創意、執行力、成果表現、組織分工及個人貢獻度為審查重點。
2.學習能力及發展潛能:由修課紀錄及多元表現中，評估學生之學習能力及領導、團隊合作及公民意識等。
3.個人特質及就讀動機:由學生學習歷程自述，了解學生對自我專業能力的掌握、就讀本系的意願及對未來發展的規劃。
07設計群
修課紀錄
- 本系參考高級中等學校部定及校訂必修之專業及實習科目與一般科目，以及校訂選修課程等修課紀錄進行綜合評量。
- 本系參考部定及校訂一般科目之審查重點為語文領域–國語文、社會領域、數學領域、藝術領域、綜合活動領域、科技領域、語文領域–英語文、自然科學領域、健康與體育領域或體育專業科目、全民國防教育。
- 本系參考學校校訂選修習得產業專精、多元專業或跨域統整能力。
課程學習成果
學生升學時可擇要提供，本系將據以綜合評量。
專題實作、實習科目學習成果(含技能領域)
其他課程學習(作品)成果
多元表現
學生於升學時，自行選擇多元表現項目擇優上傳，並另撰寫「多元表現綜整心得」，本系將據以綜合評量，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁內容。
彈性學習時間學習成果(包含自主學習或選手培訓或學校特色活動)
社團活動經驗
擔任幹部經驗
檢定證照
學習歷程自述
本項目採計內容以當年度公告之簡章為準，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。
其他
本項目採計內容以當年度公告之簡章為準，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。
備註
本系選才方向:
一、本系重視創造力與投資理財素養，強調正確的學習態度與多元的學習歷程。希望可以透過學生課業之外的多元表現（例如專題實作、技能表現、自主作品等），可以適性揚才，讓適合財務金融領域的多元能力，可以被看見。
本系審查重點:
1.「專題實作、實習科目學習成果(含技能領域)」: 以設計群相關實習科目之學習成果，及專題實作的選題方向、創意、執行力、成果表現、組織分工及個人貢獻度為審查重點。
2.學習能力及發展潛能:由修課紀錄及多元表現中，評估學生之學習能力及領導、團隊合作及公民意識等。
3.個人特質及就讀動機:由學生學習歷程自述，了解學生對自我專業能力的掌握、就讀本系的意願及對未來發展的規劃。
20藝術群影視類
修課紀錄
- 本系參考高級中等學校部定及校訂必修之專業及實習科目與一般科目，以及校訂選修課程等修課紀錄進行綜合評量。
- 本系參考部定及校訂一般科目之審查重點為語文領域–國語文、社會領域、藝術領域、數學領域、科技領域、語文領域–英語文、綜合活動領域、自然科學領域、健康與體育領域或體育專業科目、全民國防教育。
- 本系參考學校校訂選修習得產業專精、多元專業或跨域統整能力。
課程學習成果
學生升學時可擇要提供，本系將據以綜合評量。
專題實作、實習科目學習成果(含技能領域)
其他課程學習(作品)成果
多元表現
學生於升學時，自行選擇多元表現項目擇優上傳，並另撰寫「多元表現綜整心得」，本系將據以綜合評量，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁內容。
彈性學習時間學習成果(包含自主學習或選手培訓或學校特色活動)
社團活動經驗
擔任幹部經驗
檢定證照
學習歷程自述
本項目採計內容以當年度公告之簡章為準，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。
其他
本項目採計內容以當年度公告之簡章為準，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。
備註
本系選才方向:
一、本系重視創造力與投資理財素養，強調正確的學習態度與多元的學習歷程。希望可以透過學生課業之外的多元表現（例如專題實作、技能表現、自主作品等），可以適性揚才，讓適合財務金融領域的多元能力，可以被看見。
本系審查重點:
1.「專題實作、實習科目學習成果(含技能領域)」: 以藝術群相關實習科目之學習成果，及專題實作的選題方向、創意、執行力、成果表現、組織分工及個人貢獻度為審查重點。
2.學習能力及發展潛能:由修課紀錄及多元表現中，評估學生之學習能力及領導、團隊合作及公民意識等。
3.個人特質及就讀動機:由學生學習歷程自述，了解學生對自我專業能力的掌握、就讀本系的意願及對未來發展的規劃。
※本表係招生選才時，於四技二專甄選入學第二階段指定項目甄試之學習準備建議方向，並非指學生必須具備所有項次之學習歷程。
※以上資料僅供參考，實際招生作業仍以《114學年度科技校院四年制及專科學校二年制甄選入學招生簡章》為準。