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景文科技大學
行銷與流通管理系

四技日間部

231307新北市新店區安忠路99號

114學年度四技二專甄選入學
學習準備建議方向

招生群(類)別:

07設計群

修課紀錄

  1. 本系參考高級中等學校部定及校訂必修之專業及實習科目與一般科目,以及校訂選修課程等修課紀錄進行綜合評量。
  2. 本系參考部定及校訂一般科目之審查重點為語文領域–國語文、社會領域。
  3. 本系參考學校校訂選修習得產業專精、多元專業或跨域統整能力。

課程學習成果

學生升學時可擇要提供,本系將據以綜合評量。

專題實作、實習科目學習成果(含技能領域)

多元表現

學生於升學時,自行選擇多元表現項目擇優上傳,並另撰寫「多元表現綜整心得」,本系將據以綜合評量,亦可參考本系於備審資料準備指引網頁內容。

社團活動經驗

非修課紀錄之成果作品(如職場學習成果)

學習歷程自述

本項目採計內容以當年度公告之簡章為準,亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。

其他

本項目採計內容以當年度公告之簡章為準,亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。

備註

本系選才條件及特色:
1.學生有興趣學習本系專業知識與技能,並有就讀熱忱、敬業態度及團隊合作之精神。
2.培育具有「國際化」、「專業化」、「即用化」的優質專業人才。

本系審查重點包含:
1.與商業設計與管理產業相關之專業、實習或技能領域之學習成果。
2.以學生修課紀錄及多元表現來瞭解學生之所具備與商業設計與管理產業相關之專業及實作能力、學習能力與發展潛力。
3.學生可依學習成果和多元表現挑選適當資料上傳對應學習歷程相關內容,本系會依學生所提供之各項資料據以綜合評量。

09商業與管理群

修課紀錄

  1. 本系參考高級中等學校部定及校訂必修之專業及實習科目與一般科目,以及校訂選修課程等修課紀錄進行綜合評量。
  2. 本系參考部定及校訂一般科目之審查重點為語文領域–國語文、社會領域。
  3. 本系參考學校校訂選修習得產業專精、多元專業或跨域統整能力。

課程學習成果

學生升學時可擇要提供,本系將據以綜合評量。

專題實作、實習科目學習成果(含技能領域)

多元表現

學生於升學時,自行選擇多元表現項目擇優上傳,並另撰寫「多元表現綜整心得」,本系將據以綜合評量,亦可參考本系於備審資料準備指引網頁內容。

社團活動經驗

非修課紀錄之成果作品(如職場學習成果)

學習歷程自述

本項目採計內容以當年度公告之簡章為準,亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。

其他

本項目採計內容以當年度公告之簡章為準,亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。

備註

本系選才條件及特色:
1.學生有興趣學習本系專業知識與技能,並有就讀熱忱、敬業態度及團隊合作之精神。
2.培育具有「國際化」、「專業化」、「即用化」的優質專業人才。

本系審查重點包含:
1.與商業與管理產業相關之專業、實習或技能領域之學習成果。
2.以學生修課紀錄及多元表現來瞭解學生之所具備與商業與管理產業相關之專業及實作能力、學習能力和發展潛力。
3.學生可依學習成果和多元表現挑選適當資料上傳對應學習歷程相關內容,本系會依學生所提供之各項資料據以綜合評量。

17餐旅群

修課紀錄

  1. 本系參考高級中等學校部定及校訂必修之專業及實習科目與一般科目,以及校訂選修課程等修課紀錄進行綜合評量。
  2. 本系參考部定及校訂一般科目之審查重點為語文領域–國語文、社會領域。
  3. 本系參考學校校訂選修習得產業專精、多元專業或跨域統整能力。

課程學習成果

學生升學時可擇要提供,本系將據以綜合評量。

專題實作、實習科目學習成果(含技能領域)

多元表現

學生於升學時,自行選擇多元表現項目擇優上傳,並另撰寫「多元表現綜整心得」,本系將據以綜合評量,亦可參考本系於備審資料準備指引網頁內容。

社團活動經驗

非修課紀錄之成果作品(如職場學習成果)

學習歷程自述

本項目採計內容以當年度公告之簡章為準,亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。

其他

本項目採計內容以當年度公告之簡章為準,亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。

備註

本系選才條件及特色:
1.學生有興趣學習本系專業知識與技能,並有就讀熱忱、敬業態度及團隊合作之精神。
2.培育具有「國際化」、「專業化」、「即用化」的優質專業人才。

本系審查重點包含:
1.與餐旅與管理產業相關之專業、實習或技能領域之學習成果。
2.以學生修課紀錄及多元表現來瞭解學生之所具備與餐旅與管理產業相關之專業及實作能力、學習能力和發展潛力。
3.學生可依學習成果和多元表現挑選適當資料上傳對應學習歷程相關內容,本系會依學生所提供之各項資料據以綜合評量。

※本表係招生選才時,於四技二專甄選入學第二階段指定項目甄試之學習準備建議方向,並非指學生必須具備所有項次之學習歷程。

※以上資料僅供參考,實際招生作業仍以《114學年度科技校院四年制及專科學校二年制甄選入學招生簡章》為準。