德明財經科技大學
行銷管理系

學生升學時可擇要提供，本系將據以綜合評量。

專題實作、實習科目學習成果(含技能領域)

其他課程學習(作品)成果

學生於升學時，自行選擇多元表現項目擇優上傳，並另撰寫「多元表現綜整心得」，本系將據以綜合評量，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁內容。

彈性學習時間學習成果(包含自主學習或選手培訓或學校特色活動)

本項目採計內容以當年度公告之簡章為準，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。

本項目採計內容以當年度公告之簡章為準，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。

本校以「打造永續社會人才」為目標，設計一個以學生為主體的學習環境，引領學生習慣自我學習，未來將透過培養學生四個核心能力，「與時俱進的學習力」、「解決問題的執行力」、「熱愛生命的參與力」及「面對挑戰的適應力」來達成此終極目標。

在「永續社會人才」中，本系重點培育具備「行銷管理專業知能與職場倫理之中階人才」，並於零售服務、數位行銷、經營管理為主要教育目標。

本系審查重點：
1. 重視學生在商業管理、語文、數位資訊及生活應用技能的跨領域學習表現。
2. 重視「專題實作、實習科目學習成果(含技能領域)」反思及具體學習成果。
3. 重視多元學習成果之展示以及學習歷程自述所呈現出來的發展潛力。
4. 課程學習成果和多元表現所列項目，係供學生上傳資料參考之用，並非各項目均須具備，學生可檢視自身強項及特色，挑選適當資料上傳，本系將依學生所提供之各項資料據以綜合評量。

學生升學時可擇要提供，本系將據以綜合評量。

專題實作、實習科目學習成果(含技能領域)

其他課程學習(作品)成果

學生於升學時，自行選擇多元表現項目擇優上傳，並另撰寫「多元表現綜整心得」，本系將據以綜合評量，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁內容。

彈性學習時間學習成果(包含自主學習或選手培訓或學校特色活動)

本項目採計內容以當年度公告之簡章為準，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。

本項目採計內容以當年度公告之簡章為準，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。

本校以「打造永續社會人才」為目標，設計一個以學生為主體的學習環境，引領學生習慣自我學習，未來將透過培養學生四個核心能力，「與時俱進的學習力」、「解決問題的執行力」、「熱愛生命的參與力」及「面對挑戰的適應力」來達成此終極目標。

在「永續社會人才」中，本系重點培育具備「行銷管理專業知能與職場倫理之中階人才」，並於零售服務、數位行銷、經營管理為主要教育目標。

本系審查重點：
1.重視學生在商業管理、語文、數位資訊及生活應用技能的跨領域學習表現。
2.重視「專題實作、實習科目學習成果(含技能領域)」反思及具體學習成果。
3.重視多元學習成果之展示以及學習歷程自述所呈現出來的發展潛力。
4.課程學習成果和多元表現所列項目，係供學生上傳資料參考之用，並非各項目均須具備，學生可檢視自身強項及特色，挑選適當資料上傳，本系將依學生所提供之各項資料據以綜合評量。

學生升學時可擇要提供，本系將據以綜合評量。

專題實作、實習科目學習成果(含技能領域)

其他課程學習(作品)成果

學生於升學時，自行選擇多元表現項目擇優上傳，並另撰寫「多元表現綜整心得」，本系將據以綜合評量，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁內容。

彈性學習時間學習成果(包含自主學習或選手培訓或學校特色活動)

本項目採計內容以當年度公告之簡章為準，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。

本項目採計內容以當年度公告之簡章為準，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。

本校以「打造永續社會人才」為目標，設計一個以學生為主體的學習環境，引領學生習慣自我學習，未來將透過培養學生四個核心能力，「與時俱進的學習力」、「解決問題的執行力」、「熱愛生命的參與力」及「面對挑戰的適應力」來達成此終極目標。

在「永續社會人才」中，本系重點培育具備「行銷管理專業知能與職場倫理之中階人才」，並於零售服務、數位行銷、經營管理為主要教育目標。

本系審查重點：
1.重視學生在商業管理、語文、數位資訊及生活應用技能的跨領域學習表現。
2.重視「專題實作、實習科目學習成果(含技能領域)」反思及具體學習成果。
3.重視多元學習成果之展示以及學習歷程自述所呈現出來的發展潛力。
4.課程學習成果和多元表現所列項目，係供學生上傳資料參考之用，並非各項目均須具備，學生可檢視自身強項及特色，挑選適當資料上傳，本系將依學生所提供之各項資料據以綜合評量。