育達科技大學
幼兒保育系

學生升學時可擇要提供，本系將據以綜合評量。

專題實作、實習科目學習成果(含技能領域)

學生於升學時，自行選擇多元表現項目擇優上傳，並另撰寫「多元表現綜整心得」，本系將據以綜合評量，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁內容。

社團活動經驗

擔任幹部經驗

服務學習經驗

競賽表現

本項目採計內容以當年度公告之簡章為準，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。

本項目採計內容以當年度公告之簡章為準，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。

1.專題實作、實習科目學習成果：由專題實作、實習科目或課程學習成果，了解學生之觀察力、團隊合作、實務技術等能力的展現。
2.專業及實作能力：以學生修課紀錄、參加相關競賽，展現專業及實作能力，並鼓勵跨領域的學習表現。
3.個人特質及就讀動機：透過學習歷程自述、多元表現綜整心得、就讀動機、未來學習計畫與生涯規劃，評估學生個人特質及學習動力。
4.學習能力與發展潛能：由修課紀錄、社團或幹部等多元表現評估學生之學習態度及規劃執行、領導、溝通、問題解決等能力。

學生升學時可擇要提供，本系將據以綜合評量。

專題實作、實習科目學習成果(含技能領域)

其他課程學習(作品)成果

學生於升學時，自行選擇多元表現項目擇優上傳，並另撰寫「多元表現綜整心得」，本系將據以綜合評量，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁內容。

社團活動經驗

擔任幹部經驗

服務學習經驗

競賽表現

本項目採計內容以當年度公告之簡章為準，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。

本項目採計內容以當年度公告之簡章為準，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。

1.專題實作、實習科目學習成果：由專題實作、實習科目或課程學習成果，了解學生之觀察力、團隊合作、實務技術等能力的展現。
2.專業及實作能力：以學生修課紀錄、參加相關競賽，展現專業及實作能力，並鼓勵跨領域的學習表現。
3.個人特質及就讀動機：透過學習歷程自述、多元表現綜整心得、就讀動機、未來學習計畫與生涯規劃，評估學生個人特質及學習動力。
4.學習能力與發展潛能：由修課紀錄、社團或幹部等多元表現評估學生之學習態度及規劃執行、領導、溝通、問題解決等能力。

學生升學時可擇要提供，本系將據以綜合評量。

專題實作、實習科目學習成果(含技能領域)

其他課程學習(作品)成果

學生於升學時，自行選擇多元表現項目擇優上傳，並另撰寫「多元表現綜整心得」，本系將據以綜合評量，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁內容。

社團活動經驗

擔任幹部經驗

服務學習經驗

競賽表現

本項目採計內容以當年度公告之簡章為準，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。

本項目採計內容以當年度公告之簡章為準，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。

1.專題實作、實習科目學習成果：由專題實作、實習科目或課程學習成果，了解學生之觀察力、團隊合作、實務技術等能力的展現。
2.專業及實作能力：以學生修課紀錄、參加相關競賽，展現專業及實作能力，並鼓勵跨領域的學習表現。
3.個人特質及就讀動機：透過學習歷程自述、多元表現綜整心得、就讀動機、未來學習計畫與生涯規劃，評估學生個人特質及學習動力。
4.學習能力與發展潛能：由修課紀錄、社團或幹部等多元表現評估學生之學習態度及規劃執行、領導、溝通、問題解決等能力。