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文藻外語大學
國際企業管理系

四技日間部

807679高雄市三民區民族一路900號

114學年度四技二專甄選入學
學習準備建議方向

招生群(類)別:

09商業與管理群

修課紀錄

  1. 本系參考高級中等學校部定及校訂必修之專業及實習科目與一般科目,以及校訂選修課程等修課紀錄進行綜合評量。
  2. 本系參考部定及校訂一般科目之審查重點為語文領域–國語文、語文領域–英語文。
  3. 本系參考學校校訂選修習得產業專精、多元專業或跨域統整能力。

課程學習成果

學生升學時可擇要提供,本系將據以綜合評量。

專題實作、實習科目學習成果(含技能領域)

其他課程學習(作品)成果

多元表現

學生於升學時,自行選擇多元表現項目擇優上傳,並另撰寫「多元表現綜整心得」,本系將據以綜合評量,亦可參考本系於備審資料準備指引網頁內容。

社團活動經驗

擔任幹部經驗

競賽表現

檢定證照

學習歷程自述

本項目採計內容以當年度公告之簡章為準,亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。

其他

本項目採計內容以當年度公告之簡章為準,亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。

備註

本系在選才方面重視申請者之學習動機、多元表現與具體學習成果。
1.學習動機:本系培養具商業與管理問題分析與解決能力之人才,適合有志於學習國際經貿與經營管理之學生。
2.多元表現:本系重視技職體系學生應有之專業素養,包括透過競賽學習創新創意與問題解決的能力;通過檢定或證照展現專業知識及實作能力;擔任幹部學習規劃組織與領導能力;參與社團或服務活動培養團隊合作與溝通協調的能力。
3.具體學習成果:舉凡與商業、管理、經貿、資料處理等相關之專題實作與實習成果。
學生可依學習成果和多元表現挑選適當資料上傳對應學習歷程相關內容,本系將依學生所提供之各項資料據以綜合評量。

15外語群英語類

修課紀錄

  1. 本系參考高級中等學校部定及校訂必修之專業及實習科目與一般科目,以及校訂選修課程等修課紀錄進行綜合評量。
  2. 本系參考部定及校訂一般科目之審查重點為語文領域–英語文、語文領域–國語文。
  3. 本系參考學校校訂選修習得產業專精、多元專業或跨域統整能力。

課程學習成果

學生升學時可擇要提供,本系將據以綜合評量。

專題實作、實習科目學習成果(含技能領域)

其他課程學習(作品)成果

多元表現

學生於升學時,自行選擇多元表現項目擇優上傳,並另撰寫「多元表現綜整心得」,本系將據以綜合評量,亦可參考本系於備審資料準備指引網頁內容。

社團活動經驗

擔任幹部經驗

競賽表現

檢定證照

學習歷程自述

本項目採計內容以當年度公告之簡章為準,亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。

其他

本項目採計內容以當年度公告之簡章為準,亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。

備註

本系在選才方面重視申請者之學習動機、多元表現與具體學習成果。
1.學習動機:本系培養具商業與管理問題分析與解決能力之人才,適合有志於學習國際經貿與經營管理之學生。
2.多元表現:本系重視技職體系學生應有之專業素養,包括透過競賽學習創新創意與問題解決的能力;通過檢定或證照展現專業知識及實作能力;擔任幹部學習規劃組織與領導能力;參與社團或服務活動培養團隊合作與溝通協調的能力。
3.具體學習成果:舉凡與英文閱讀與寫作、英文作文、英文話劇、畢業公演、畢業專題等相關之專題實作或跨領域學習成果或其他專業能力之成果。
學生可依學習成果和多元表現挑選適當資料上傳對應學習歷程相關內容,本系將依學生所提供之各項資料據以綜合評量。

17餐旅群

修課紀錄

  1. 本系參考高級中等學校部定及校訂必修之專業及實習科目與一般科目,以及校訂選修課程等修課紀錄進行綜合評量。
  2. 本系參考部定及校訂一般科目之審查重點為語文領域–國語文、語文領域–英語文。
  3. 本系參考學校校訂選修習得產業專精、多元專業或跨域統整能力。

課程學習成果

學生升學時可擇要提供,本系將據以綜合評量。

專題實作、實習科目學習成果(含技能領域)

其他課程學習(作品)成果

多元表現

學生於升學時,自行選擇多元表現項目擇優上傳,並另撰寫「多元表現綜整心得」,本系將據以綜合評量,亦可參考本系於備審資料準備指引網頁內容。

社團活動經驗

擔任幹部經驗

競賽表現

檢定證照

學習歷程自述

本項目採計內容以當年度公告之簡章為準,亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。

其他

本項目採計內容以當年度公告之簡章為準,亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。

備註

本系在選才方面重視申請者之學習動機、多元表現與具體學習成果。
1.學習動機:本系培養具商業與管理問題分析與解決能力之人才,適合有志於學習國際經貿與經營管理之學生。
2.多元表現:本系重視技職體系學生應有之專業素養,包括透過競賽學習創新創意與問題解決的能力;通過檢定或證照展現專業知識及實作能力;擔任幹部學習規劃組織與領導能力;參與社團或服務活動培養團隊合作與溝通協調的能力。
3.具體學習成果:舉凡與餐飲、觀光、商業、管理等相關等相關之專題實作與實習成果。
學生可依學習成果和多元表現挑選適當資料上傳對應學習歷程相關內容,本系將依學生所提供之各項資料據以綜合評量。

※本表係招生選才時,於四技二專甄選入學第二階段指定項目甄試之學習準備建議方向,並非指學生必須具備所有項次之學習歷程。

※以上資料僅供參考,實際招生作業仍以《114學年度科技校院四年制及專科學校二年制甄選入學招生簡章》為準。