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淡江大學
化學工程與材料工程學系

日間學士班

251301新北市淡水區英專路151號

114學年度四技二專甄選入學
學習準備建議方向

招生群(類)別:

05化工群

修課紀錄

  1. 本系參考高級中等學校部定及校訂必修之專業及實習科目與一般科目,以及校訂選修課程等修課紀錄進行綜合評量。
  2. 本系參考部定及校訂一般科目之審查重點為自然科學領域、科技領域。
  3. 本系參考學校校訂選修習得產業專精、多元專業或跨域統整能力。

課程學習成果

學生升學時可擇要提供,本系將據以綜合評量。

專題實作、實習科目學習成果(含技能領域)

多元表現

學生於升學時,自行選擇多元表現項目擇優上傳,並另撰寫「多元表現綜整心得」,本系將據以綜合評量,亦可參考本系於備審資料準備指引網頁內容。

彈性學習時間學習成果(包含自主學習或選手培訓或學校特色活動)

社團活動經驗

檢定證照

特殊優良表現證明

學習歷程自述

本項目採計內容以當年度公告之簡章為準,亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。

其他

本項目採計內容以當年度公告之簡章為準,亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。

備註

本系選才條件及特色:
1.培育具備化學工程與材料工程專業知識、技能與素養的工程師人才。
2.提供紮實的化學工程與材料工程基礎原理之學習,並開設符合時代潮流與未來趨勢的專業應用課程。
3.鼓勵學生就讀本系碩士班,五年完成學碩士學位。
4.本系課程含實驗操作,學生需具備獨立操作、辨別顏色及安全維護之能力。

本系審查重點:
1.專題實作、實習科目學習成果:由化工群相關之專業及實習科目或技能領域之學習成果,了解學生的研究潛力及實務技術。
2.專業知識及實作能力:由學生修課紀錄及課程成果、以及取得之證照,了解在多元學習的發展狀況,藉以選出具潛力的人才。
3.個人特質及就讀動機:由多元表現與學習歷程自述,評估學生學習、溝通及解決問題之能力。

本表為技專校院招生選才時,於四技二專甄選入學第二階段甄試過程之審查重點涵蓋範圍,學生可依課程學習成果和多元表現挑選適當資料上傳對應學習歷程相關內容,本系會依學生所提供之各項資料據以綜合評量。

11食品群

修課紀錄

  1. 本系參考高級中等學校部定及校訂必修之專業及實習科目與一般科目,以及校訂選修課程等修課紀錄進行綜合評量。
  2. 本系參考部定及校訂一般科目之審查重點為自然科學領域、科技領域。
  3. 本系參考學校校訂選修習得產業專精、多元專業或跨域統整能力。

課程學習成果

學生升學時可擇要提供,本系將據以綜合評量。

專題實作、實習科目學習成果(含技能領域)

多元表現

學生於升學時,自行選擇多元表現項目擇優上傳,並另撰寫「多元表現綜整心得」,本系將據以綜合評量,亦可參考本系於備審資料準備指引網頁內容。

彈性學習時間學習成果(包含自主學習或選手培訓或學校特色活動)

社團活動經驗

檢定證照

特殊優良表現證明

學習歷程自述

本項目採計內容以當年度公告之簡章為準,亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。

其他

本項目採計內容以當年度公告之簡章為準,亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。

備註

本系選才條件及特色:
1.培育具備化學工程與材料工程專業知識、技能與素養的工程師人才。
2.提供紮實的化學工程與材料工程基礎原理之學習,並開設符合時代潮流與未來趨勢的專業應用課程。
3.鼓勵學生就讀本系碩士班,五年完成學碩士學位。
4.本系課程含實驗操作,學生需具備獨立操作、辨別顏色及安全維護之能力。

本系審查重點:
1.專題實作、實習科目學習成果:由食品群相關之專業及實習科目或技能領域之學習成果,了解學生的研究潛力及實務技術。
2.專業知識及實作能力:由學生修課紀錄及課程成果、以及取得之證照,了解在多元學習的發展狀況,藉以選出具潛力的人才。
3.個人特質及就讀動機:由多元表現與學習歷程自述,評估學生學習、溝通及解決問題之能力。

本表為技專校院招生選才時,於四技二專甄選入學第二階段甄試過程之審查重點涵蓋範圍,學生可依課程學習成果和多元表現挑選適當資料上傳對應學習歷程相關內容,本系會依學生所提供之各項資料據以綜合評量。

※本表係招生選才時,於四技二專甄選入學第二階段指定項目甄試之學習準備建議方向,並非指學生必須具備所有項次之學習歷程。

※以上資料僅供參考,實際招生作業仍以《114學年度科技校院四年制及專科學校二年制甄選入學招生簡章》為準。