國立臺灣科技大學
資訊工程系

學生升學時可擇要提供，本系將據以綜合評量。

專題實作、實習科目學習成果(含技能領域)

其他課程學習(作品)成果

學生於升學時，自行選擇多元表現項目擇優上傳，並另撰寫「多元表現綜整心得」，本系將據以綜合評量，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁內容。

社團活動經驗

競賽表現

非修課紀錄之成果作品(如職場學習成果)

特殊優良表現證明

本項目採計內容以當年度公告之簡章為準，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。

本項目採計內容以當年度公告之簡章為準，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。

本系特色：
本系以培育創新思維的資訊科技專才為使命。我們追求的教育目標包括：分析推演能力、活用知識技能、技術卓越、產業接軌、創新成長、終身學習、國際視野、人文素養以及社會服務。透過產官學研多方合作與計畫，強化師生與研發產學的連結，並積極鼓勵跨領域合作與校外實習，全面提升學生的實作能力與職涯即戰力。為國家社會培育出安邦定國的明日之星！在學術與產學合作方面，本系屢獲殊榮並成功取得多項大型研究計畫補助，為學生提供最佳的學習環境與機會。

審查重點：
1.專題實作、實習科目學習成果：本項目為獨立評分項目。依據電機與電子群資電類/資訊工程相關之專題實作及實習科目或技能領域之學習成果，評估學生在學科專業、實務技術、溝通表達與團隊合作等能力。
2.基礎與專業知識能力：評估學生修課紀錄及課程成果、參加電機與電子群資電類/資訊工程相關專業競賽表現、數理與英文相關考試成績，並鼓勵跨領域的學習表現。
3.個人特質及就讀動機：由學習歷程自述，讓本系得以認識同學，並確認學生對自我專業能力認知及未來的發展願景。
4.人際互動與團隊合作能力：由多元表現評估學生之人際、溝通、合作、領導與問題解決等潛力。