元培醫事科技大學
護理系

學生升學時可擇要提供，本系將據以綜合評量。

專題實作、實習科目學習成果(含技能領域)

其他課程學習(作品)成果

學生於升學時，自行選擇多元表現項目擇優上傳，並另撰寫「多元表現綜整心得」，本系將據以綜合評量，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁內容。

彈性學習時間學習成果(包含自主學習或選手培訓或學校特色活動)

服務學習經驗

特殊優良表現證明

本項目採計內容以當年度公告之簡章為準，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。

本項目採計內容以當年度公告之簡章為準，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。

一、本系歡迎所有對健康領域有興趣的學生報考。
二、本系之教育目標為培育具全人照護能力，且能為病人/家屬與民眾所信賴的專業護理師。
三、 審查重點
(一) 修課紀錄：參考部訂必修與加深加廣選修之修課紀錄為綜合評量依據。
(二) 課程學習成果：相關之書面報告或實作作品等，以瞭解學生的表現
(三) 學習能力及發展潛能
1. 團隊合作與領導：高中自主學習計畫與成果。
2. 個人專長：特殊優良表現之證明。
3. 服務熱忱：服務學習證明。
(四) 個人特質及學習動機：由個人成長及學習歷程重要事件之敘述、 就讀動機及對自我特質之敘述、對護理系之學習規劃、對未來工作之了解等，綜合評估學生對護理的興趣與基本概念。
四、學生可依學習成果和表現挑選適當的資料上傳對應學習歷程內容，本系會依學生所提供之各項資料據以綜合評量。

學生升學時可擇要提供，本系將據以綜合評量。

專題實作、實習科目學習成果(含技能領域)

其他課程學習(作品)成果

學生於升學時，自行選擇多元表現項目擇優上傳，並另撰寫「多元表現綜整心得」，本系將據以綜合評量，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁內容。

彈性學習時間學習成果(包含自主學習或選手培訓或學校特色活動)

服務學習經驗

特殊優良表現證明

本項目採計內容以當年度公告之簡章為準，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。

本項目採計內容以當年度公告之簡章為準，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。

一、本系歡迎所有對健康領域有興趣的學生報考。
二、本系之教育目標為培育具全人照護能力，且能為病人/家屬與民眾所信賴的專業護理師。
三、 審查重點
(一) 修課紀錄：參考部訂必修與加深加廣選修之修課紀錄為綜合評量依據。
(二) 課程學習成果：相關之書面報告或實作作品等，以瞭解學生的表現
(三) 學習能力及發展潛能
1. 團隊合作與領導：高中自主學習計畫與成果。
2. 個人專長：特殊優良表現之證明。
3. 服務熱忱：服務學習證明。
(四)、個人特質及學習動機：由個人成長及學習歷程重要事件之敘述、 就讀動機及對自我特質之敘述、對護理系之學習規劃、對未來工作之了解等，綜合評估學生對護理的興趣與基本概念。
四、學生可依學習成果和表現挑選適當的資料上傳對應學習歷程內容，本系會依學生所提供之各項資料據以綜合評量。

學生升學時可擇要提供，本系將據以綜合評量。

專題實作、實習科目學習成果(含技能領域)

其他課程學習(作品)成果

學生於升學時，自行選擇多元表現項目擇優上傳，並另撰寫「多元表現綜整心得」，本系將據以綜合評量，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁內容。

彈性學習時間學習成果(包含自主學習或選手培訓或學校特色活動)

服務學習經驗

特殊優良表現證明

本項目採計內容以當年度公告之簡章為準，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。

本項目採計內容以當年度公告之簡章為準，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。

一、本系歡迎所有對健康領域有興趣的學生報考。
二、本系之教育目標為培育具全人照護能力，且能為病人/家屬與民眾所信賴的專業護理師。
三、 審查重點
(一) 修課紀錄：參考部訂必修與加深加廣選修之修課紀錄為綜合評量依據。
(二) 課程學習成果：相關之書面報告或實作作品等，以瞭解學生的表現
(三) 學習能力及發展潛能
1. 團隊合作與領導：高中自主學習計畫與成果。
2. 個人專長：特殊優良表現之證明。
3. 服務熱忱：服務學習證明。
(四)、個人特質及學習動機：由個人成長及學習歷程重要事件之敘述、 就讀動機及對自我特質之敘述、對護理系之學習規劃、對未來工作之了解等，綜合評估學生對護理的興趣與基本概念。
四、學生可依學習成果和表現挑選適當的資料上傳對應學習歷程內容，本系會依學生所提供之各項資料據以綜合評量。