朝陽科技大學
資訊工程系資電工程組
四技日間部
413310臺中市霧峰區吉峰東路168號
四技日間部
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學生升學時可擇要提供,本系將據以綜合評量。
專題實作、實習科目學習成果(含技能領域)
書面報告
學生於升學時,自行選擇多元表現項目擇優上傳,並另撰寫「多元表現綜整心得」,本系將據以綜合評量,亦可參考本系於備審資料準備指引網頁內容。
彈性學習時間學習成果(包含自主學習或選手培訓或學校特色活動)
社團活動經驗
競賽表現
非修課紀錄之成果作品(如職場學習成果)
高中自主學習計畫與成果
社團活動經驗
競賽表現
非修課紀錄之成果作品
本項目採計內容以當年度公告之簡章為準,亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。
本項目採計內容以當年度公告之簡章為準,亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。
本系選才條件及特色:
1.學生具備資訊專業知識、邏輯思維,獨立思考及執行能力,並具有敬業態度及團隊合作之精神。
2.培育具有「國際化」、「專業化」、「即用化」、「全人化」的優質資訊人才。
本系審查重點:
1.(1)技術型高中-專題實作、實習科目學習成果(含技能領域):電機與電子群相關之實習科目或技能領域之學習成果。
(2)普通型高中-所修讀數學及自然科學領域等基礎科目,可銜接本系相關進階課程,成為資訊相關產業所需之專業技術人才,符合本系培育人才之目標。
2.專業及實作能力:以學生修課紀錄及課程學習成果,並鼓勵跨領域的學習表現。
3.個人特質:由學習歷程反思、未來學習計畫與生涯規劃了解學生特質及就讀動機。
4.學習能力及發展潛能:由彈性學習時間學習成果、社團活動經驗、競賽表現等多元表現評估學生之學習能力及領導、溝通、問題解決等能力。
本表為技專校院招生選才時,於四技二專技優甄審入學指定項目甄審過程之審查重點涵蓋範圍,學生可依課程學習成果和多元表現挑選適當資料上傳對應學習歷程相關內容,本系會依學生所提供之各項資料據以綜合評量。
※本表僅係招生選才時,於四技二專技優甄審入學指定項目甄審之學習準備建議方向,並非指學生必須具備所有項次之學習歷程。
※以上資料僅供參考,實際招生作業仍以《114學年度科技校院四年制及專科學校二年制招收技藝技能優良學生甄審入學招生簡章》為準。
學生升學時可擇要提供,本系將據以綜合評量。
專題實作、實習科目學習成果(含技能領域)
書面報告
學生於升學時,自行選擇多元表現項目擇優上傳,並另撰寫「多元表現綜整心得」,本系將據以綜合評量,亦可參考本系於備審資料準備指引網頁內容。
彈性學習時間學習成果(包含自主學習或選手培訓或學校特色活動)
社團活動經驗
競賽表現
非修課紀錄之成果作品(如職場學習成果)
高中自主學習計畫與成果
社團活動經驗
競賽表現
非修課紀錄之成果作品
本項目採計內容以當年度公告之簡章為準,亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。
本項目採計內容以當年度公告之簡章為準,亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。
本系選才條件及特色:
1.學生具備資訊專業知識、邏輯思維,獨立思考及執行能力,並具有敬業態度及團隊合作之精神。
2.培育具有「國際化」、「專業化」、「即用化」、「全人化」的優質資訊人才。
本系審查重點:
1.(1)技術型高中-專題實作、實習科目學習成果(含技能領域):電機與電子群相關之實習科目或技能領域之學習成果。
(2)普通型高中-所修讀數學及自然科學領域等基礎科目,可銜接本系相關進階課程,成為資訊相關產業所需之專業技術人才,符合本系培育人才之目標。
2.專業及實作能力:以學生修課紀錄及課程學習成果,並鼓勵跨領域的學習表現。
3.個人特質:由學習歷程反思、未來學習計畫與生涯規劃了解學生特質及就讀動機。
4.學習能力及發展潛能:由彈性學習時間學習成果、社團活動經驗、競賽表現等多元表現評估學生之學習能力及領導、溝通、問題解決等能力。
本表為技專校院招生選才時,於四技二專技優甄審入學指定項目甄審過程之審查重點涵蓋範圍,學生可依課程學習成果和多元表現挑選適當資料上傳對應學習歷程相關內容,本系會依學生所提供之各項資料據以綜合評量。
※本表僅係招生選才時,於四技二專技優甄審入學指定項目甄審之學習準備建議方向,並非指學生必須具備所有項次之學習歷程。
※以上資料僅供參考,實際招生作業仍以《114學年度科技校院四年制及專科學校二年制招收技藝技能優良學生甄審入學招生簡章》為準。