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亞洲大學
經營管理學系

日間學士班

413305臺中市霧峰區柳豐路500號

114學年度四技二專技優甄審入學
學習準備建議方向

招生類別:

60商業

修課紀錄

技術型高中/綜合型高中(專門學程)

  1. 本系參考高級中等學校部定及校訂必修之專業及實習科目與一般科目,以及校訂選修課程等修課紀錄進行綜合評量。
  2. 本系參考部定及校訂一般科目之審查重點為語文領域–國語文。
  3. 本系參考學校校訂選修習得產業專精、多元專業或跨域統整能力。

普通型高中/綜合型高中(學術學程)

  1. 本系參考部定必修、加深加廣選修、校訂必修、多元選修及綜合型高中之課程等修課紀錄進行綜合評量。
  2. 本系參考部定必修與加深加廣選修之重點領域為語文領域。

課程學習成果

學生升學時可擇要提供,本系將據以綜合評量。

技術型高中/綜合型高中(專門學程)

專題實作、實習科目學習成果(含技能領域)

普通型高中/綜合型高中(學術學程)

書面報告

多元表現

學生於升學時,自行選擇多元表現項目擇優上傳,並另撰寫「多元表現綜整心得」,本系將據以綜合評量,亦可參考本系於備審資料準備指引網頁內容。

技術型高中/綜合型高中(專門學程)

服務學習經驗

競賽表現

檢定證照

特殊優良表現證明

普通型高中/綜合型高中(學術學程)

服務學習經驗

競賽表現

檢定證照

學習歷程自述

本項目採計內容以當年度公告之簡章為準,亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。

其他

本項目採計內容以當年度公告之簡章為準,亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。

備註

本系審查重點係包含:
1.專題實作、實習科目學習成果(含技能領域):具企業創新管理等相關之專業及實習科目或技能領域之學習成果。
2.以學生服務學習經驗、競賽表現、檢定證照、特殊優良表現等多元表現項目及自傳來瞭解學生所具備與經營管理科系相關之專業及實作能力、學習能力、學生個人特質、就讀動機及個人發展潛力。
3.學生可依學習成果和多元表現挑選適當資料上傳對應學習歷程相關內容,本系將依據學生所提供之各項資料據以綜合評量。

※本表僅係招生選才時,於四技二專技優甄審入學指定項目甄審之學習準備建議方向,並非指學生必須具備所有項次之學習歷程。

  1. 綜合型高中之課程為部定必修、校訂必修及校訂選修(一般科目、專精科目)。
  2. 課程學習成果採計件數由技專校院招生委員會聯合會進行調查後另行公告。

※以上資料僅供參考,實際招生作業仍以《114學年度科技校院四年制及專科學校二年制招收技藝技能優良學生甄審入學招生簡章》為準。

79餐旅

修課紀錄

技術型高中/綜合型高中(專門學程)

  1. 本系參考高級中等學校部定及校訂必修之專業及實習科目與一般科目,以及校訂選修課程等修課紀錄進行綜合評量。
  2. 本系參考部定及校訂一般科目之審查重點為綜合活動領域。
  3. 本系參考學校校訂選修習得產業專精、多元專業或跨域統整能力。

普通型高中/綜合型高中(學術學程)

  1. 本系參考部定必修、加深加廣選修、校訂必修、多元選修及綜合型高中之課程等修課紀錄進行綜合評量。
  2. 本系參考部定必修與加深加廣選修之重點領域為綜合活動領域。

課程學習成果

學生升學時可擇要提供,本系將據以綜合評量。

技術型高中/綜合型高中(專門學程)

專題實作、實習科目學習成果(含技能領域)

普通型高中/綜合型高中(學術學程)

書面報告

社會領域探究活動成果,或特殊類型班級之相關課程學習成果

多元表現

學生於升學時,自行選擇多元表現項目擇優上傳,並另撰寫「多元表現綜整心得」,本系將據以綜合評量,亦可參考本系於備審資料準備指引網頁內容。

技術型高中/綜合型高中(專門學程)

社團活動經驗

擔任幹部經驗

服務學習經驗

檢定證照

普通型高中/綜合型高中(學術學程)

社團活動經驗

擔任幹部經驗

服務學習經驗

檢定證照

學習歷程自述

本項目採計內容以當年度公告之簡章為準,亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。

其他

本項目採計內容以當年度公告之簡章為準,亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。

備註

經營管理學系具備九大特色與優勢,涵蓋有企業數位學習與實務、人工智慧應用、網路行銷與社群經營、數位轉型與創新、電子商務創新模式、創業實作、海外實習、國際交換生、國際雙聯學位。有能力培養具備「智慧化應用」、「創新化能力」、「國際化視野」的專業管理人才。

「休閒遊憩管理組」課程:以培育具休閒療癒、創意餐旅、特色旅遊等多元專業並具有社會關懷與實踐之永續休閒遊憩產業管理人才,並融入休閒保健與健康養生專題、永續觀光與綠色消費、世界餐旅文化鑑賞等實務能力。系網:https://dba.asia.edu.tw/

本系審查重點係包含:
1.專題實作、實習科目學習成果(含技能領域):與管理、餐旅、觀光等之學習成果。
2.以學生社團活動經驗、服務學習經驗、檢定證照等多元表現項目及自傳來瞭解學生所具備與休閒與遊憩管理學系相關之學習歷程自述及就讀動機及個人發展潛力。
3.其他有利審查資料等,本系將依據學生所提供之各項資料據以綜合評量。

※本表僅係招生選才時,於四技二專技優甄審入學指定項目甄審之學習準備建議方向,並非指學生必須具備所有項次之學習歷程。

  1. 綜合型高中之課程為部定必修、校訂必修及校訂選修(一般科目、專精科目)。
  2. 課程學習成果採計件數由技專校院招生委員會聯合會進行調查後另行公告。

※以上資料僅供參考,實際招生作業仍以《114學年度科技校院四年制及專科學校二年制招收技藝技能優良學生甄審入學招生簡章》為準。