健行科技大學
室內設計與管理系

不採計

學生升學時可擇要提供，本系將據以綜合評量。

學生於升學時，自行選擇多元表現項目擇優上傳，並另撰寫「多元表現綜整心得」，本系將據以綜合評量，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁內容。

本項目採計內容以當年度公告之簡章為準，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。

本項目採計內容以當年度公告之簡章為準，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。

本系審查重點係包含：
1. 課程學習成果：技術型高中各課程之專題實作、實習科目學習成果；普通型高中各課程書面報告及實作作品等學習成果。
2. 專業及實作能力：以學生課程成果、參加40土木類相關專業競賽表現及取得之證照，並鼓勵跨領域的學習表現。
3. 學習能力及發展潛能：由學生非修課紀錄之成果作品評估學生之學習能力及領導、溝通、問題解決等能力。
本表僅係技專招生選才時，於技優甄試過程之審查重點涵蓋範圍，學生可依學習成果和表現挑選適當資料上傳對應學習歷程相關內容，本系會依學生所提供之各項資料據以綜合評量。

不採計

學生升學時可擇要提供，本系將據以綜合評量。

學生於升學時，自行選擇多元表現項目擇優上傳，並另撰寫「多元表現綜整心得」，本系將據以綜合評量，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁內容。

本項目採計內容以當年度公告之簡章為準，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。

本項目採計內容以當年度公告之簡章為準，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。

本系審查重點係包含：
1. 課程學習成果：技術型高中各課程之專題實作、實習科目學習成果；普通型高中各課程書面報告及實作作品等學習成果。
2. 專業及實作能力：以學生課程成果、參加80工設類相關專業競賽表現及取得之證照，並鼓勵跨領域的學習表現。
3. 學習能力及發展潛能：由學生非修課紀錄之成果作品評估學生之學習能力及領導、溝通、問題解決等能力。
本表僅係技專招生選才時，於技優甄試過程之審查重點涵蓋範圍，學生可依學習成果和表現挑選適當資料上傳對應學習歷程相關內容，本系會依學生所提供之各項資料據以綜合評量。

不採計

學生升學時可擇要提供，本系將據以綜合評量。

學生於升學時，自行選擇多元表現項目擇優上傳，並另撰寫「多元表現綜整心得」，本系將據以綜合評量，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁內容。

本項目採計內容以當年度公告之簡章為準，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。

本項目採計內容以當年度公告之簡章為準，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。

本系審查重點係包含：
1. 課程學習成果：技術型高中各課程之專題實作、實習科目學習成果；普通型高中各課程書面報告及實作作品等學習成果。
2. 專業及實作能力：以學生課程成果、參加85商設類相關專業競賽表現及取得之證照，並鼓勵跨領域的學習表現。
3. 學習能力及發展潛能：由學生非修課紀錄之成果作品評估學生之學習能力及領導、溝通、問題解決等能力。
本表僅係技專招生選才時，於技優甄試過程之審查重點涵蓋範圍，學生可依學習成果和表現挑選適當資料上傳對應學習歷程相關內容，本系會依學生所提供之各項資料據以綜合評量。